小萝卜头的故事.doc

导入
导入图片,板书课题。
同学们，你们知道他是谁吗？（小萝卜头）.看来大家都进展了课前预习，今天我们就来学习第十四课《小萝卜头的故事》，学之前老师想请问大家，看到这个课题,大家都想知道些什么呀？
同学们想知道的事情这么多，看来大家导入
导入图片,板书课题。
同学们，你们知道他是谁吗？（小萝卜头）.看来大家都进展了课前预习，今天我们就来学习第十四课《小萝卜头的故事》，学之前老师想请问大家，看到这个课题,大家都想知道些什么呀？
同学们想知道的事情这么多，看来大家都是些爱学习的好同学。下面老师就给大家简要的介绍一下本文的主人公--小萝卜头的资料。
简要介绍主人公。
小萝卜头是中国乃至世界革命史上最年轻的烈士，可是我们多么不愿意他成为这个第一呀，他有一个响亮的名字，叫宋振中，可难友们却更愿意叫他“小萝卜头”,因为从出生八个月到9岁被敌人残忍的杀害，，不知道糖是什么味儿，不知道自由的呼吸是种怎样的感觉。他穿的是妈妈改做的"囚衣”，住的是阴暗潮湿的地牢,吃的是发霉的米饭，几乎很少见到阳光，长期的营养不良使他长到七八岁，可个子还只有四五岁孩子那样高，是个头大个小、，从父母和他亲身遭遇中，亲眼目睹了国民党的残酷和共产党的英勇，在他幼小的心灵里，就知道了爱谁恨谁。他和所有孩子们一样,渴望到学校里读书，但,他是一名“政治犯"，敌人并不让他走进学堂，经过了一番斗争，他才在监狱里上了学。今天,就让我们一起读读小萝卜头在狱中学习的故事吧。
检查预习，反响交流.
下面请同学们快速阅读课文，标出生字词，并结合昨天的预习情况，考虑：1、文中将了小萝卜头在监狱中学习的哪几个故事？2、小萝卜头跟随了几位老师学习?
1、检查生字词掌握情况：
出示词语：
押送 牢房 懂事 监狱 耽误 监狱 长钉 敞开 身躯 难友 抚摸 仇恨 囚犯 背诵 火炉 悲愤
2、课文讲了小萝卜头在监狱中学习的哪几件事情?
第一件事情:小萝卜头向罗伯伯和车伯伯刻苦学习的故事。
第二件事情:罗伯伯教小萝卜头背诵叶挺将军的《囚歌》.
第三件事情：小萝卜头的老师罗伯伯和车伯伯被敌人杀害了,妈妈要他记住这件事情，要帮他们报仇。
第四件事情：黄显声将军成了小萝卜头的老师，小萝卜头学了更多的知识。
3、小萝卜头跟随了几个老师学习？（罗世文、车耀先、黄显声将军)
刚开场跟随罗伯伯和车伯伯学习，为什么后来跟随了黄显声将军?
三、新授：
师：如今我们就开场详细的看看这几件事情。
A学习第一部分（1～11自然段）
1．我请三位同学为我们分角色读一下第1～11自然段(旁边、小萝卜头、罗伯伯），其他同学认真听，并考虑：这一部分说了些什么？哪些词句看出小萝卜头学习刻苦？请你在文中划下来。
（“小萝卜头认真念了几遍课文，又一个字一个字地写，直到把这14个字默写下来。”“小萝卜头坚持每天上课，刮风下雨，从不耽误.”“一年多时间,小萝卜头进步很大，他能一字不错地背诵几十首古诗词，也学会了乘法口诀。”）
师：下面我请同学们和郑老师一起读读11自然段。想想:小萝卜头为什么这么刻苦呢？（因为他