幼儿园大班安全优秀教案《交通安全》含反思.docx

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幼儿园大班安全优秀教案《交通安全》含反思
活动分析：
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、奇怪   、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心— 2 —
幼儿园大班安全优秀教案《交通安全》含反思
活动分析：
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、奇怪   、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入学校，独自穿越公路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通平安方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通平安标志与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规章的意识，提高了自我平安防护力量。
活动目标：
1、了解基本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生活的亲密关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
活动预备：
物质：
1、制作介绍常见交通平安标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
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5、音乐磁带，多媒体设备(搜寻flash动画)。
心理：观看公路上的交通标志。
活动过程：
一、导入创设情景，引起幼儿的爱好。
师：小伴侣你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(公路)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最认真。
二、绽开
(一)观看情景表演，引起幼儿思索(留意提示：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的学校生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。)问：刚才你看到了什么?是什么缘由造成了危急事情的发生?你想对他们说什么?小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们肯定要遵守交通规章。
(二)熟悉信号灯标识及几种常见交通标志
1、熟悉信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告知我们什么?快思教案网(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做嬉戏，《遵守规章的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演学校生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。
小结：小司机们真遵守交通规章，信任平安肯定会伴随你们。
3、播放课件，熟悉几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
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师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有许多交通标志。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗?依据不同标志，提问不同问题。 问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?
归纳：
⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。
⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。
⑶ 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此