幼儿园大班数学教案《看图编应用题》含反思.docx

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幼儿园大班数学教案《看图编应用题》含反思
活动目标：
1、能依据图片内容编8以内加、减法的应用题并列出相应的算式。
2、让幼儿学习分析问题的力量以及看图编应用题的想象力。
3、培育幼儿养成良好的坐姿和正确— 2 —
幼儿园大班数学教案《看图编应用题》含反思
活动目标：
1、能依据图片内容编8以内加、减法的应用题并列出相应的算式。
2、让幼儿学习分析问题的力量以及看图编应用题的想象力。
3、培育幼儿养成良好的坐姿和正确的握笔姿态，并形成良好的操作习惯。
4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、进展幼儿规律思维力量。
活动预备：
PPT课件、操作作业纸、铅笔、橡皮擦等
活动重难点：
能依据图片内容编8以内加、减法的应用题并列出相应的算式。
活动方法与手段：
多媒体演示法、谈话法、操作法等等。
活动过程：
一、 开头部分
1、1-20单数，两个两个数1-20，五个五个数。
2、碰球嬉戏：复习6、7、8、的组成
二、 基本部分
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。(第一幅图：小鸟在天空飞行)
提问：小伴侣，图片上有什么呀?接下来发生了什么事情?你能将这件事情编成一道应用题说一说?那列成算式怎么说?你还能依据这个算式编出其他的应用题吗?
2、老师出示其次幅图。(小兔子吃胡萝卜)
师：看看怎么了? (小兔子吃掉三个胡萝卜)
3、看图自编应用题并列出相应的算式。
老师：接下来老师可要考考大家，看看你们谁能又快又准地看着图片编一道应用题并列出一个算式呢?
3、老师出示第三幅图片(小伴侣玩气球)。
4、老师出示第四幅图片(蝴蝶飘舞)
5、老师出示第五幅图片(鱼缸里的金鱼)
6、老师出示第六幅图片(池塘里的青蛙)
7、师：小伴侣，你们都会了吗?现在可是要你们来练练本事咯!
8、出示图片，讲解作业要求与方法。
留意：
(1)写作业时记得看清晰是加法还是减法哦!
(2)我们在写字时要保持正确的坐姿和握笔姿态，谁来说说看应当是什么样子的?
老师小结：将纸放平摆正，抬头