情感教育的重要性
高中正是青春期,在学习压力下,老师要更加重视珍惜学生的情绪表现,及时回应和引导,使他们能正确处理各方面的关系,在和谐的环境中顺利完成学业,老师要学会理解、领悟学生情感,针对学生运用情感智能,从而到达教育的目的。
情感教育的重要性
高中正是青春期,在学习压力下,老师要更加重视珍惜学生的情绪表现,及时回应和引导,使他们能正确处理各方面的关系,在和谐的环境中顺利完成学业,老师要学会理解、领悟学生情感,针对学生运用情感智能,从而到达教育的目的。
一、重视情感培养的理论根据
情感是人和社会性需要相联络的体验,是个体社会化进程中的重要组成部分,是建立在对主客观关系的概括和深化认识一贯的态度之上,由此产生的心理活动的详细形式就是情绪。现代管理心理学认为情绪在社会生活中起着重要的作用.(精品文档请下载)
1、情绪的动力作用 2、情绪的智力开发功能
3、情绪的调节作用 4、情绪的信号作用
当代情感心理学认为,老师的情感对教材的输送和课堂气氛的把握有着重要的影响,目前推行的新课程改革,已认识到情感因素对人全面开展、进步综合素质的作用。 (精品文档请下载)
三、情感教育的困惑及对策
(一)目前教育现状和社会开展要求还有一定差距,存在有相当严重的情感问题
1、紧张的人际关系,容易造成情感荒漠。
2、对学生所问非所答的思维不予认可,往往表现出否认态度或反感。
3厌学普遍,学生对学习没有积极性。
(二)相应的对策
1、要对老师进展心理素质培训,进步情商,使老师深化认识到情感在教学活动中的重要意义,科学地认识情感功能。(精品文档请下载)
创造功能:情感增力可大大进步学习的积极性,激发灵感。
疏导功能:促进学生对教学内容的内化过程
强化功能:帮助学生形成良好的学习态度、矫正不良行为
调节功能:通过语言、肢体等信号,感染学生、协调师生关系、可使学生保持愉快心态。
2、深化理解新教材中的情感要求,为完成新课程中的情感目的奠定根底.
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