克隆牛
猫的一家
“种瓜得瓜,种豆得豆”
“一猪生九子,连母十个样”
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”
第一节基因控制生物的性状
第二章生物的遗传与变异
学习目标
1、举例说出生物的性状。
2、举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。
3、举例说出生物的性状是由基因控制的。
自学教材24页,解决以下问题
1、什么叫遗传?什么叫变异?
2、遗传和变异是通过什么实现的?
遗传:指亲子间的相似性。
变异:指亲子间和子代个体间的差异。
通过生殖和发育而实现
“种瓜得瓜,种豆得豆”
“一猪生九子,连母十个样”
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”
判断下列现象属于遗传还是变异
虎父无犬子
针对练习一
一、生物的性状
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
观察自己或同学(人的性状):
是直发还是卷发?
是单眼皮还是双眼皮?
有酒窩还是无酒窩?
是否有耳垂?
能否观察出自己的血型?
能否把舌由两侧向中央卷曲?
能否使拇指向背侧弯曲?
是否是左撇子?
有耳垂
无耳垂
人的一些性状
舌头能否由两侧向中间卷曲
拇指不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲
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