计算机病毒知识及防范.doc

计算机病毒知识及防范
【教材分析】
1、教材内容及地位
《计算机病毒知识和防范》这一课是《初中信息技术》编委会编写的初中版•第一册第二单元第七课的内容，它包括三部分内容：①什么是计算机病毒；②计算机病毒的根本特点；③计算机病毒的防范和计算机病毒知识及防范
【教材分析】
1、教材内容及地位
《计算机病毒知识和防范》这一课是《初中信息技术》编委会编写的初中版•第一册第二单元第七课的内容，它包括三部分内容：①什么是计算机病毒；②计算机病毒的根本特点；③。（精品文档请下载）
【教学对象分析】
七年级学生：对信息技术课的很多知识比较好奇，总喜欢有兴趣性的东西，比较喜欢争强、好动，，对网络有关的知识有初步的一些理解，，以调动学生学习的积极主动性。（精品文档请下载）
【教学目的】
1、    认知目的:认识什么是计算机病毒;
理解计算机病毒有什么特点及感染了病毒有哪些常见现象。
2、    才能目的：识别计算机病毒和有效进展防毒、杀毒的才能;
培养自主学习和探究才能。
3、    情感目的：懂得识别和抵抗不良信息，养成良好的技术标准；
进步团队合作意识。
【教学重、难点】
重点：1．计算机病毒的几个根本特点和预防的方法；
　　　2．懂得识别和抵抗不良信息，养成良好的技术标准;
难点：计算机病毒的识别及防毒的方法。
【教学策略】
考虑到本课知识以理论居多，为防止理论知识的枯燥乏味，我将一些娱乐活动形式引入到课堂。采用自主探究、合作学习，以老师为主导、学生为主体的教学形式，利用娱乐活动的兴趣性和互动性,力求让学生在轻松愉快的环境中掌握本课知识的学习。（精品文档请下载）
【教法、学法】
本课采用情境导入、自主探究、讨论交流和鼓励竞争等方法，以娱乐活动贯穿整个课堂。
【教学准备】
教学课件、学生参考资料、网络教室、老师机安装杀毒软件.
【课时安排】　40分钟
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
情境导入
引出课题
1、昨天张扬正在家里上网查找英语学习资料，突然计算机自动弹出这样的“系统关机"的对话框……有谁知道这是什么缘故吗？
1、学生举手答复
利用生活中的例子导入，能引起学生的注意力,让学生进入状态。
2、张扬也意识到这是计算机“中毒”了,可又不知怎么办，只好沮丧地坐在那里。这时奶奶发现他不对劲,关心问道：“扬扬怎么啦？",张扬说：“电脑中病毒了。”这下奶奶可急了，“中毒啦，唉呀，你还不快走开!小心传染给你！”。大家说，张扬可能会被传染吗？
2、集体答复
幽默的情境能活泼课堂气氛,激发学生的学习兴趣。
3、当然不会，计算机病毒不同于生物病毒，它是不会损害人类安康的。那么,计算机病毒到底是怎么一回事呢？今天我们就一起来学习计算机病毒的有关知识。
 
 
计算机感染病毒的常见现象
 
1、我想问问大家:你们有没有遇到过计算机病毒？
2、你是通过什么现象知道计算机感染了病毒的？（让学生讨论后答复）
1、集体答复
 
2、学生小组讨论，并总结答复
讨论交流,启发学生去考虑问题，加深学生对计算机感染病毒现象的认识。
计