听音乐画感受说课稿.doc

听音乐画感受说课稿
听音乐画感受说课稿范文
作为一名教学工作者，总不可防止地需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学才能。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是整理的听音乐画感受说课稿范文 ，希望对大家有所帮助。
教材总析：
听音乐画感受说课稿
听音乐画感受说课稿范文
作为一名教学工作者，总不可防止地需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学才能。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是整理的听音乐画感受说课稿范文 ，希望对大家有所帮助。
教材总析：
本课旨在通过引导学生上网欣赏各种音乐风格的曲子，使他们能运用各类电脑绘画手段恰当表现内心对音乐的感受。本课列举4大类音乐的特点，让学生正确体会并用抽象画手法进展创作。教学中注重结合艺术新课程的要求通过音乐与绘画艺术的双重美感熏陶来激活学生更多的艺术细胞，给予学生充分的想象空间去探究美、鉴赏美、创造美。本课难点在于引导学生用点、线、色彩的形式恰当表现出自己对某类音乐的体验，画出的感觉最好能引起观者的共鸣。
教学思路：
本课跳出普通艺术课跳跳唱唱说说画画的老圈子，运用最先进的网络教学多媒体课件等多种教学手段，引领学生进入一个艺术殿堂，音美两位老师联手打造网络环境下的艺术课，让音乐欣赏和抽象绘画环环相扣亲密穿插共进共行，将音乐和绘画给人带来的艺术享受毫无保存一一展现，在四非常钟内师生共同煨煲一锅色香味俱全的艺术靓汤，全课运作在唯美中进展。
一、新颖的题材赋予更深入的人文性
在课程设计上，?听音乐画感受?摆脱了旧的教学形式，不再以单纯的掌握专业知识技能为目的，而是把艺术知识、技能的学习浸透到“听音乐画感受〞这个人文主题中，让学生始终围绕“听音乐画感受〞这个人文主题展开轻松愉快的学习。小学生特别喜欢音乐，音乐可以使学生在轻松、愉快、活泼的气氛中掌握绘画技能，创作出精巧超程度的作品。因此在教学的初始阶段通过播放Enga的Caribbean Blue片段，运用综合艺术中的影像、声效、语言文字效应，引领学生进入自己非常熟悉的捕捉蝴蝶的生活场景，让学生一下子就沉浸在曼妙无比的艺术气氛中，仿佛亲临其境，随着天籁般的歌声和优美的旋律融化在画面的湖光山色之中，通过欣赏学生很快就理解到音乐和绘画从来就相辅相成密不可分，从而为下面欣赏各类曲风的音乐得到充分感受再用画笔尽情描绘做好了合情合理的铺垫，同时自然而然地引出了课题“听音乐画感受〞。让这段教学过程充分表达了艺术课程中的人文性目的，即用艺术的感人形式、丰富内容和深入的人文内涵，打动学生的心灵。
二、情景的创设激发学生创作的热情
提醒课题后，老师在此运用多媒体课件教学手段，将视听艺术有效的结合，因此我们在此处将课件设计为随着?保卫黄河?那铿锵有力的节奏及歌声出现黄河波涛汹涌的VCD壮丽场面及黄河壶口瀑布一泻千里的图片，让其动静结合，让学生在听觉视觉上受到强烈冲击，迅速进入欣赏角色。同时老师也将中国母亲河黄河介绍给了学生，让学生在?保卫黄河?的`歌声中承受了爱国主义思想教育，吻合了艺术课程标准中的经典性要求。紧接着课件显示一幅抽象画，用老师讲解的方式告诉学生获得得音乐感受还可以用点、线、色彩的电脑绘画形式表现，开场进入本课的教学重点环节。为了给学生提供创作性解决问题的方法和途径，老师在这一环节中，融创意设计、制作表达、情感交流为一体，大胆