化作风化作雨.docx

化作(huà zuò)风化作雨
和风化(fēnghuà)雨闲逸少，润物无声育芬芳
95年参加工作，张桂霞便踏上了神圣的三尺讲台——恪尽职守举风帆，爱岗敬业铸师魂!她始终以党员的要求严格鞭策自己，始终们缝一缝;当贫困学生遇到困难时，她会解囊相助;当学生进步了，她会口头或日记中予以表扬;当学生后退了，她会善意指出并热心鼓励帮助。。22年中，经过她艰苦细致的工作，逐渐形成了“比、学、赶、帮、超〞的和谐班风、良好学风，一个个发奋向上、朝气蓬勃、团结友爱、充满凝聚力和号召力的班集体逐步形成。她所带班级的学生无论是哪一届，他们都班风正，学风盛。老师们笑称她的学生为“岳家军〞。
一份耕耘一份收获，张桂霞屡次获县“优秀教师〞、“ 优秀班主任〞、“ 学科带头人〞等荣誉称号。2022被评为张家口市“优秀班主任〞、2022年被怀安县政府给予记“三等功〞奖励、2022年被评为张家口市“优秀教师〞、同年又被评为张家口市“学校科技教育优秀科技辅导员〞。
心系教育、业务精湛
参加工作以来一直耕耘在教学第一线，时刻以主人翁的精神开拓创新、与时俱进。张桂霞老师教学严谨、认真开动脑筋、钻研业务。备课尽量做到因材施教，坚持按备大纲、备教材、备课堂、备学生、备作业的五备教学法去做，每一课都做到“有备而来


〞。给自己定下了不吃透教材不上课、不写好教案不上课、教法不成熟不上课、学生不掌握不放手的“四不〞原那么，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，在课堂中进行高效课堂实践和探索，以各种教学方式营造轻松活泼的学习气氛，建立新型师生互动评价机制。在教学过程中，并不是单纯进行知识的传授，而是时时把德育教育贯穿于教学之中。注重育人先育德，因材施教，陶冶情操。结合教学内容激发学生爱国、爱校、爱家，成为“能吃苦、敢拼搏、勇争先〞的世恩人。晨读、晚自习耐心辅导学生，为好中差不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。课后及时做出总结，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。天道酬勤：《世间最美的坟墓》获“张家口市2022年初中语文学科说课竞赛一等奖〞;2022年讲授的《世间最美的坟墓》一课在张家口市信息技术与学科整合优质课评比中获一等奖。2022年荣获张家口市“学雷锋做有道德的人〞青少年爱国主义读书活动征文辅导教师优秀奖。培优转差成绩显著，在自己的勤奋努力下，每学期的月考、期末考试她所担任班级学生的语文成绩无论是优秀率、及格率、平均分均为同年级第一。今年中考中，13名学生考入重本班，更可喜的是韩笑张国辉分别位列全县第三和第十并被张家口市一中实验班录取，其余学生也都被县一中录取。她任劳任怨，充分发挥着骨干教师的模范带头作用，得到校领导和同行们的高度赞许。
积极探索、率先垂范
“三人行，必有我师焉〞，为了不断提高自己的教学水平和教科研能力，张桂霞积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学经验，博采众长。作为骨干教师，她具有较强的教育教学能力和课题研究能力。作为语文备课组组长，除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本学科和相关学科的教育教学科研信息。为使青年教师尽快成长，她耐心