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大自然的坏脾气.docx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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大自然的坏脾气
教学目的:
1、懂得理解自然规律保护大自然的道理,学会和大自然和谐相处。
2、通过教育短片和小组合作学习培养学生的合作才能。
3、理解地震、火山喷发、泥石流、龙卷风、海啸等自然灾害及危害.
教学重点、难点:
知道大自然的坏脾气
教学目的:
1、懂得理解自然规律保护大自然的道理,学会和大自然和谐相处。
2、通过教育短片和小组合作学习培养学生的合作才能。
3、理解地震、火山喷发、泥石流、龙卷风、海啸等自然灾害及危害.
教学重点、难点:
知道地震、火山喷发等自然灾害和对人类的各种损害。
课前准备:
学生搜集的图片资料、老师制作的关于自然灾害的短片。
教学过程:
一、课前搜集 自主整理师: 
师:课前老师让大家搜集了一些关于大自然的图片,不妨上台给大家展示一下(老师 分类)大家看这些图片,并说说你的感受。那这些图片呢?(精品文档请下载)
二、创设情境 、激情引趣 
美丽的大自然馈赠给我们如此的美景人类的生存繁衍开展乃至文明都离不开然而大自然并不总是美丽、温顺的,也有发脾气的时候,一发起脾气来也不小奥!(师放关于地震短片加上文字表达:我是一种破坏性极强的突发性自然灾害,被人们称为自然灾害的“头号杀手"。) 
(精品文档请下载)
考虑:地震给我们人类造成哪些危害? 师:我看到有个学生举手了,你有什么问题? 师:汶川大地震的发生,就是一个自然灾害,可我们并没有被困哪吓倒,所有的人都伸出了援助之手,这就是“一方有难,八方支援” (精品文档请下载)
三、小组合作 交流讨论 
1、组内合作 师:地震这一自然灾害给人类带来的危害是触目惊心的。如今老师给大家一个任务:自由选择一种自然灾害,看那些小组把这种自然灾害的坏脾气整理的最好.(可以选择多种方法整理) (精品文档请下载)
2、展示交流 
师:那个小组先来说一说 (根据组长说的老师放映相应的短片) 
让学生看火山喷发的短片 (学生可能说不全老师相机的给予补充)  看海啸的短片(辅助上文字:通常由海底6、5级以上的地震、水下或沿岸山崩、火山

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  • 时间2022-07-25
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