学校中秋节活动方案范文.doc

年学校中秋节活动方案最新范文
月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不单是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从季节上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼法，中秋又叫“祭月节”。祭月的民俗始于魏晋，
年学校中秋节活动方案最新范文
月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不单是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从季节上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼法，中秋又叫“祭月节”。祭月的民俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。
文化是月的魂。我们不只要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，从头找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。
一、活动时间：中秋节前两天
二、活动目的：
、初步认识中秋节的名称、起源及节日民俗习惯。
、通过认识家乡过中秋的民俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢喜、生活幸福。
、通过对节日的认识使学生感觉中华民族文化的特点。
、培养学生收集，，比较，剖析和运用资料的能力以及语言归纳和表达能力。
三、前期准备工作
、收集相关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
、检查接见身边的长辈，认识家乡过中秋节的民俗习惯。
、中秋故事演讲。
四、以班会形式进入活动
、情境导入
播放音乐《花好月圆》，创造一种中秋的气氛。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节--中秋节
师：中秋节是月