先进教师事迹材料第三人称10篇.docx

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先进教师事迹材料第三人称10篇
先进教师事迹材料第三人称10篇
先进教师事迹材料第三人称篇1
“把我留下，让孩子们先出去。”学习了秦老师的先进事迹后，这句话一向萦绕在我中，能够做到为人师表，关爱学生，扶助学生对英语学习弥漫学习热心和信仰，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我积极加入省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我专心学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积。
三、教导教学工作方面
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这学期我承担的是三年级的英语教学。阅历报告我，对于这个年段的英语教学，假设不专心研究教法和学法，结合教材和学生的实际处境来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，专心学习，勤于专研，提防在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，提防激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、高兴的空气中学习和运用语言，树立学习英语的自信仰，提防形成性评价在英语教学中的运用，并能够实时总结阅历，提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面。
我在做好各项教导教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每日上班，一边完成学校的各项任务，一边打定教材和学习自己的专业学识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学更上一层楼。
五、努力提高方向。
1、加强自身根本功的训练，提防对学生才能的培养;
2、对差生多些关切爱心和细心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中留神力。
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4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信仰与努力去迎接未来的挑战!
先进教师事迹材料第三人称篇3
我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师，做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自我的教学得失。我对教导事业更有着一份执着的喜欢，中师毕业的我为了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于20__年和20__年分别取得高等教导自学考试专科、本科毕业证书，并在20__年拿到了普遍话水平一级乙等证书。
由于我的根本功对比扎实，在20__年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师根本功大赛”中荣获二等奖。
做为一名年轻的教师，我不仅仅根基扎实，而且对教导事业更是弥漫了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生感受到老师的爱与关切，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的高傲。
20__年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的留神，于是我实时地对她举行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的理由原先与她的家庭有着密不成分的联系。她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的理由，外出打工的时光较多，只留下这么小的孩子，自身照管自我的生活起居。看到这种状况，我明白了，由于晓华缺少母爱，才构成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总是刻意的去照应这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时光给她补习功课，教给她如何合理利用时光;生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一齐吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照管她的生活起居，并经常送她一些适合的衣服……
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经过一段时光的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更