2014-2015应急疏散演练方案.doc

2014-2015应急疏散演练方案
新安店初级中学紧急疏散演练预案
一、指导思想:
为进一步贯彻教育局关于加强学生安全教育的精神,切实加强学校安全管理,深入开展“平安校园”创建活动,提高师生紧急疏散应对能力,熟悉学校紧急疏散路线,能够统一指挥,有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生,使安全事故损失降低到最低范围,根据学校实际情况,特拟定紧急疏散演习预案,并进行实际演习。
二、演习目标
要求全体学生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达安全地带(学校篮球场)集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。
三、演练指挥部:指挥部设在学校操场
(一)总指挥:朱建辉(二)副总指挥:马超王峻岭
(三)成员:全体教职工。
四、演练时间地点
时间:2015年4月8日下午4:10时(第三节课) 地点:校园内
五、参加演练人员全体学生及教职工。
六、演练科目
1、避险科目(防震)演练:假想事件,寝、教楼、礼堂及实验室某
处发生紧急情况,危及校园师生人身安全。
避险科目演练知识:
①指挥长宣布演练开始,广播响起:“防震应急疏散演练开始,现在地震来袭,紧急避险”,同时避险警报信号(电铃声、警报声、哨声等)响起,长鸣30秒。
②听到信号后,在寝、教楼、礼堂及实验室的教职工应第一时间通知学生地震来袭,进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等,处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。
③师生避险要求:保持镇静,头脑清醒;就近躲避在课桌下、实验台下、床下或承重墙的墙根、墙角;尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积;额头枕在大腿上,用双手或其它柔软物品等保护好头部;视情况就近关闭火源、电源等。
④遇险人员要在老师或班干部的指挥下安全有序地离开险地。
2、疏散科目(消防)演练:假想事件,寝、教楼、礼堂及实验室某处发生紧急情况,危及校园师生人身安全。
疏散科目演练知识:
(1)火灾发生后,需要进行疏散时,广播响起:“现在发生火灾,全体师生立即疏散”,同时,疏散警报信号(电铃声、警报声、哨声等)长鸣30秒。
②在寝、教楼、礼堂及实验室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线,快速疏散”,组织学生进行疏散。
③学生立即向避险场所疏散,要求:沉着冷静,服从指挥;不拥挤,
不起哄;不弯腰拾物,不逆流而行;在拥挤的人群中,注意双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。
④(疏散引导组在第一时间赶到指定位置(楼梯口、转角处等)引导疏散,指挥学生保持秩序,控制速度,逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下,防止滑倒;保持秩序,不要拥挤;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。待学生疏散完毕后,方可撤离。
⑤学生疏散到避险场所后,应按照班级形成队列,避免混乱。教职工或负责统计的人员进行班级、年级人员统计;抢险救护组检查学