中国山水画.doc

中国山水画
鉴于八年级学生对于中国山水画有一定的认知，教学中应做到放手让学生对所展示的美术作品进展评述，发表自己的感悟和审美体验。鉴于学生们欠缺书法的根本功，在造型表现时，要鼓励学生大胆落墨表现，不要拘泥于太多的专业技法，只有这样才中国山水画
鉴于八年级学生对于中国山水画有一定的认知，教学中应做到放手让学生对所展示的美术作品进展评述，发表自己的感悟和审美体验。鉴于学生们欠缺书法的根本功，在造型表现时，要鼓励学生大胆落墨表现，不要拘泥于太多的专业技法，只有这样才能激发学生学习传统绘画艺术的热情。
知识和技能：
欣赏中国山水画作品，感受历代画家是如何用山川之景抒画家之情的,初步理解对意境营造是画家追求的艺术境界,是山水画的灵魂。概括地表达出所喜欢的山水画的意境；或用学过的笔墨技法，画一幅有意境的山水画，并配上自己喜欢的诗句。注重培养学生对中国山水画的分析、理解，理解山水画的成就及有关画家,使学生热爱中国传统绘画。
教学重点：通过对山水画构图、空白、墨色的分析，使学生理解中国山水画是怎样表现意境？
教学难点：中国山水画思想、技巧和形式学习材料：？
教学过程：（精品文档请下载）
比照理解、感受;？
展示图片：《富春山居图》元？黄公望、《搜尽奇峰打草稿》清?石涛、《张大千青绿山水画》《张大千浅绛山水》《万山红遍》（精品文档请下载）
李可染 ,李可染中诗词《沁园春．长沙》中
“看万山红遍,层林尽染”的意境，用积墨法画出山的厚重，大面积使用了朱砂来表现秋色，使秋色更红火、更热烈、更带有丰收后喜悦的气氛。歌颂了欣欣向荣的时代。 （精品文档请下载）
他的画面构造,，山势迎面而来，瀑布浓缩为一条白色的裂隙，用沉涩的笔调一寸一寸地刻划出来,绵绵密密地深化到画面的每一个角落，在一张纸上，表现出最大最丰富的内容. （精品文档请下载）
老师小结：认识意境是山水画的灵魂，追求意境的创造是中国山水绘画的独特的艺术传统之一。
画家的人生经历、理想和对生活的感悟;当时的社会生活决定画家的意境风格.
多变的笔墨表现了无限的空间和意境
中国画的意境调动了观者的主观感受，观者的文化修养、经历、情绪决定了对山水画审美感受的不同.
欣赏分析、用心体会？
欣赏中沙落雁》（