三年级上册语文教案(含教学反思)-语文园地一∣人教部编版 9421.docx

三年级上册语文教案-《语文园地二》人教（部编版）
《语文园地二》教学设计
教学目的：
，提高书写能力，能够把字写得规范、正直、
整洁。（重点）
；积累描绘秋天的成语。（重点）
：
1．审阅题目：联合本次习作给出的主题，写一写自己的同学。
2．选定内容：
(1)人物的外貌特点。
(2)经过详细的事情写出人物的特点、品质。
3．表达方式：表达、描绘。
4．表现手法：直截了当、首尾响应。
5．构造次序：先介绍人物的外貌，接着经过详细的事例反应人物的品质，最后
首尾响应，点明人物的性格特点。
下水文：
我的好朋友
她，长着蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面
是一个高挺的鼻子。再往下看，是一张能言善辩的樱桃小嘴。
她特别爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定能够从她的抽屉里
看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入念书时间了，而班里面总有那么
几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。这时，
她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都
拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草同样，惊喜若狂地接过
书，连声致谢。
她也是一个很爱帮助别人的人。她的书包里有一个“百宝箱”，里面有很多
的东西。比如：美术课要用的剪刀；语文课要用到的订书机；数学课要用的固体
胶⋯⋯应有尽有。每当上课需要用到“小百宝箱”里的工具时，她老是绝不踌躇地
给别人先用，自己最后才用。
她仍是一个很尽责的人。她虽然只是一个小小的组长，可是她做组长也做
得特别尽责。每一次收作业，她都是第一个收齐；每一次发生业，她都发得最多。
她就是我的朋友——夏优璇，她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事
特别尽责的好朋友。
开头简介人物的外貌特点，给人留下整体印象。
经过详细的事例说明夏优璇爱看作文书的特点。
经过爱帮助人的详细事例的描绘，我们能够领会到夏优璇的和善、热情。
总结全文，深入主题。
我能仍旧子写一写我同学的外貌。
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语文园地一
教学目的：
1．积累课文中有新鲜感的句子，和同学沟通读后的感觉。积累《所见》一诗。
2．积累带身体部位的四字词语。学会用合适的方式朗诵句子，表达句子意思。
3．在班里组织几个兴趣小组，然后小组内为小组取名字，小组内成员策划活动
方案。成员间沟通方案是否有改良和完善的地方。
教学重难点：
在班里组织几个兴趣小组，然后小组内为小组取名字，小组内成员策划活动方案。
成员间沟通方案是否有改良的地方。最后开始实施方案。
课前准备：
生字卡片、课件
教学过程：
2课时
第一课时
一、沟通平台
1．让同学把课本看到第一课，找到自己认为有新鲜感的句子。
2．点名让学生高声朗诵出来。
3．男生、女生疏别读一些有新鲜感的句子。并表达自己的见解。
4．师总结：有新鲜感的句子一般都运用了某些写作手法。我们平时要注意积累，