黄鹤楼[5].docx

黄鹤楼
教学目的：
掌握重点词语的含义，准确翻译全文。感受黄鹤楼的“美".
教学重点：
掌握重点词语的含义；感受黄鹤楼的“美”.
教学难点：
某些词语、句子的含义；发挥想象,感受黄鹤楼的“美”。
教学方法：
因难度较大,以老黄鹤楼
教学目的：
掌握重点词语的含义，准确翻译全文。感受黄鹤楼的“美".
教学重点：
掌握重点词语的含义；感受黄鹤楼的“美”.
教学难点：
某些词语、句子的含义；发挥想象,感受黄鹤楼的“美”。
教学方法：
因难度较大,以老师串讲为主,学生反复朗读，在读中品味.
课时安排:2课时
教学过程：
第一课时
历史上人们将修修建在湖北武昌的黄鹤楼，《滕王阁序》而声名益显，岳阳楼也有范仲淹的《岳阳楼记》，它名扬四海，主要由于唐代诗人崔颢的一首《黄鹤楼》诗和李白等诗人有关黄鹤楼的吟咏，并非因为一篇文章而名闻遐迩。有关黄鹤楼的文章,过去是不是没有人写过呢?事实并非如此，唐人阎伯理写的这篇《黄鹤楼记》就是现存最早的一篇一千多年前的关于黄鹤楼的碑记。我们学的《黄鹤楼》节选自《黄鹤楼记》这段文字.
自由阅读,读准字音。
隅 费祎 憩 巃蓯 闼 窥
因本文翻译难度较大,所以以老师讲解为主。
强调需要注意的词语:
隅:角落。 登仙，成仙。 驾:乘、骑。 憩：休息。
以名楼：以，介词,用，后面省略宾语“之"。 名，动词，命名。
《神仙》之传:即《神仙传》。 《述异》之志：即《述异志》.
(作者这样写是因为“赋”这种文体每句多用四字、六字，并且对仗工整。）
“耸构”“高标"“巍峨”“巃蓯”意思一样，都指高大宏伟的样子.
（这是“赋"中铺陈的写法。）
倚：靠着。 重檐：两层