《创意台灯方案的设计与展示》教学设计.doc

《创意台灯方案的设计和展示》教学设计
学科： 通用技术 班级： 高一14班 学时：第8周1课时 老师: 陈珊娇
【教学目的】
知识和技能
学会利用互联网使用恰当关键词查找相关资料
《创意台灯方案的设计和展示》教学设计
学科： 通用技术 班级： 高一14班 学时：第8周1课时 老师: 陈珊娇
【教学目的】
知识和技能
学会利用互联网使用恰当关键词查找相关资料
学会根据需要挑选和整合信息
学会书写设计方案
过程和方法
通过分工合作利用互联网查找资料锻炼学生的信息搜索才能
通过在既定时间设计好一份方案锻炼学生的信息挑选整合和图样表达才能
情感态度价值观
体验信息技术的优越性,学会将通用技术和信息技术的交融
通过展示设计方案提升学生的自信心
【学情分析】
学生在此之前学习了设计分析，理解了一个产品的设计需要综合考虑人、物、环境多个要素，也理解了手工台灯的制作要注意的实际问题，但是要自己设计一个准备制作的台灯，还是有很大的难度，究其原因，一是没有资料，缺少案例难以有想法，二是没有图样参考凭空难以绘制。因此在此节课让学生上网查找相关资料，并给和建议,能在课堂上抑制这两个困难，帮助学生完成设计.
【教学重点】阅读互联网,搜集资料；撰写设计方案
【教学难点】资料的挑选,设计方案的书写
【教学方法】任务驱动、自主学习、小组合作
【教学过程】
教学过程
教学环节
教学内容
老师活动
学生活动
设计意图
一、
导入新课
(5分钟）
复习知识查找演示
人
1、设计分析 物
环境
[听、看］
通过复习再次明确设计要求。同时明确此课的内容及理解如何查询
台灯各部分构造材料挑选等要求
方案，设计图（桥梁）
想法 作品
强调分工
强调需求
查找资料
关键词：DIY台灯制作、创意台灯设计等
网站：肉丁网、51废宝网、淘宝网、哔哩哔哩网站等
二、
自主查找（15-20分钟）
阅读互联网，搜集资料
上网查询相关资料，毫无设计想法的建议查询台灯设计图片、手工制作教程等