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年英语远程培训心得体会
英语远程培训体验英语远程培训体验第一课:
通过远程培训学习后，我对高中和高中的这种培训有了好多感
受。
首先，我从这次远程在线培训中获得的最大收获是，教育和教学理念得到了更新，教材和方法中解放出来，转变观点，更新观点。
其次，要着重培养学生学习英语的兴趣，进而激发学生学习英语的兴趣。
在新的时代，英语教学应该倡导“快乐”的理念。一个人的情绪
越好，越乐观，他对所学的东西的兴趣就会越强。“解决情感问题有助于提高语言学习的效果。
总之，这种培训对我们的一线教师特别实用。通过这次培训，我们学到了好多，对此后的教学工作有很好的指导作用。
第三章:
暑期全国中小学英语远程培训的体会：我参加了今年的中小学英语教师远程培训。
这种培训是有组织、有计划和有针对性的。
从教学理论和实践两方面对学员进行了全方位的要求和培训。
我特别珍惜这次学习时机，并且从中受益匪浅。
本研究内容丰富，波及中小学英语教育的意义和教学目的的要求、教材剖析、教学设计、教学评论、教学过程中听闻活动的组织以及学生语感的培养。
刘、、孟、等教育专家对此作了精粹的剖析和独到的看法，为我们提供了一个优秀的初步。
平时工作中的很多疑问都得到认识决。
刘娇声认为:
学习英语是让学生通过各样方式获得信息。
在这个过程中，学生应该在教师的潜移默化的影响下培养语感，并存心识地将学习母语的意识运用到其他语言中去。
但是，教师应该收集尽可能多的，提供信息根源，创造信息差距，并激发学生的学习动机。
我们应该就地取材，充分利用我们周围的教学资源，无论是在城市仍是在乡村。
可是，像我们乡村的老师同样，条件艰辛，环境部门在乳牛之城，学生的素质不如城市学生，所以我们的任务比较重，所以我们应该立足于自己的教学岗位，为学生创造一个优秀的语言学习环境，提高学生的素质。
同时也提高自己。
专家们既有说服力又雄辩。
我受益匪浅。
与此同时，著名的一线教师展示了他们自己，精彩的教学案例，飞翔汽车有示范性的操作。
他们采用各样生动直观的方法来激发兴趣，将教学的各个方面有机地联系在一同，看似无形，但科学地分别开来。
让学生自然地跟从老师的脚步，充散发挥他们对语言的理解，激发他们对美丽英语的热切追求。
在知识的海洋中快乐地行走。
《牛奶》中新知识呈现的案例；
老师注意到了小步骤，呈现在练习中，分别的任务，并按照冷静易到困难，顺序渐进的原则。
请某人画一幅画。
在反复猜测的过程中，学生无意识地重复目标语言的存心义的练习。首先，创造小的语境，
然后扩展到下一个学习点。
。
用你所学的去实践，然后过渡到新的知识，这是平稳而自然的。
比如，存心义的语言实践和社交语言的使用能够结合起来。
让学习更有目的，实践更有针对性。
看似无序但有序。
专家认为让沟通存心义是我们英语教学的最终目标。
最后，让我们用专家的话来结束。这也是一种自觉的感觉。
如果你想成为一名好老师，你必须首先真诚地爱你的学生。你的教室里不应该有盲点。你的爱之眼应该扫过每个角落。他们都是你的孩子。你应该试着让他们爱你和你的功课，也就是说，“当你爱你的老师时，要相信它”。这还不够。他们听你的，有好成绩，有自信，对社会有用，是人才培养的目的。这也是教师职业的圣地。
对“聪明”这个词的解释是，日复一日、月复一月地认真倾听并坚韧不拔。
所以。
为了让学生聪明，我们首先必须有聪明的头脑和方法。
我们和学生都没有。
每个人都应该认真理解语言的美，坚持学习提高自己，坚持爱你的学生，激发他们的内在动机，做好基础知识(正确的态度，自信，能力)，猜一猜学好基础知识。
英语教师远程持续教育培训英语教师远程持续教育培训在过去
两个月的远程持续教育培训中，我认真观看了各样教育专家和知名教师的讲座和精彩的案例评估，受益匪浅，对我此后的教学和发展大有裨益。
下面，我将谈谈我在这项研究中的经验和收获。
首先，通过听课，我觉得自己在平时的英语教学中对课程标准的观点理解不够透彻，在实施中不可防止地会有一些不适合的地方。
比如，新课程标准提出英语教学应该从五个方面指导学生学习英语:技术、知识、情感态度、学习策略和文化意识。