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九年级语文下册第一课知识点
《白鹭》一文描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。接下来我在这里给大家分享一些关于九年级语文下册第一课知识点，供大家学习和参考，希望对大家

六、词语搭配
(精巧)的诗　(粉红)的朱鹭　(灰色)的苍鹭
(雪白)的蓑毛　(铁色)的长喙
(优美)的歌　(孤独)地站立
七、词语拓展
含有“不”字的四字词语：美中不足
卓尔不群　求之不得　局促不安
水泄不通　出其不意　月语拓展
攻其不备　诲人不倦　自强不息
应接不暇　纹丝不动　心照不宣
八、句子解析
,身段的大小,一切都很适宜。
概括写颜色和身段的精巧。
,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……
“那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。
,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
“不安稳”与“悠然”对比，写出了白鹭的栖息特点。


。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。
5.——不,歌未免太铿锵了。
用“——”(破折号)给出了作者自己的答案，让人感到白鹭无处不美。
九、问题归纳
，想一想课文写了什么?
这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。
?
外形(颜色、身段)生活习性(觅食、栖息)
?
白鹭是一首精致的诗。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”?
白鹭雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚，颜色非常和谐;流线型结构的身段大小非常匀称，这一切都很适宜，它的外形就像“一首精巧的诗”。
白鹭在清水田里静静地钓鱼、在枝头孤独地站立、在黄昏的空中低低地飞行，使人产生无限的遐想，充满了含蓄美，就像“一首韵在骨子里的散文诗”


因此，作者说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”
,一首韵在骨子里的散文诗。写法上有什么特点?
首尾呼应，总结全文。
九年级语文学习方法
首先要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知