大芦镇叶滩小学教案[2].docx

大芦镇叶滩小学教案
年级
四年级
科目
英语
时间
第六周
备课人
宋贵宝
课题
Lesson 9：When Is It？
教学目的
复习序数词,和英语中日期的表示方法。
学习掌握句式When is ____ ？ 大芦镇叶滩小学教案
年级
四年级
科目
英语
时间
第六周
备课人
宋贵宝
课题
Lesson 9：When Is It？
教学目的
复习序数词,和英语中日期的表示方法。
学习掌握句式When is ____ ？ ______ .
学习并掌握生词 yesterday ， today ， tomorrow
理解怎样用英语表示新年、春节、国际劳动节、老师节、儿童节、国庆节等节日。
教学重点
学习掌握句式When is ____ ？ ______ 。 和生词 yesterday , today , tomorrow。
教学难点
正确使用句式 When is _____ ? ______ .进展问答。
教具应用
日历、单词卡片、节日图片、录音机、磁带等
教学过程（教学设计）
个人修改意见或建议
Opening and Review
1．Greeting 。
老师先用How are you？等用语问好，并和学生议论一下天气,为下一课的学习做铺垫。
2．Review老师拿出日历提问：What day is it? 重点复习first ， second , third， fifth ， ninth ， twelfth 。
Concepts
1．教授“When is _____ ? ______ 。”
利用日历演示:When is it ? 指着今天的日期，引导学生进展对话.
老师:What day is it ？
学生：_______ .
老师：Today is _____ . When is ______ ? Today 。 When is _____ ？ Say it please ， class .
学生：When is ______ ?
老师：When is _____ ? Today 。 When is ______ ?
学生：Today .
老师：When is breakfast/lunch/supper ？ In the _____ 。
学生：____ morning/afternoon/evening .
学生模拟练习
2．介绍节日
　　老师指着6月1日向学生提问，引出儿童节 Children’s Day，然后合上日历提问学生：When is Children’s Day?引导学生答复：It is June first。然后老师拿出节日图片，用条件的话也可以
放相关的影像资料，学生说出节日的汉语名称，老师向学生介绍英语表示方法。如新年 New Year’s Day ，春节 Spring Festival ,劳动节 International Worker’s Day ，儿童节 Ch