我上学了[48].doc

我上学了
教学目的
1．通过图片观察，理解我是中国人，我们有56个民族，简单理解其中几个民族的名字并知道自己所属民族，进展初步的的爱国主义教育。（精品文档请下载）
2．学习一首儿歌《上学歌》，指导正确、流利地朗读儿歌,感受学习的快我上学了
教学目的
1．通过图片观察，理解我是中国人，我们有56个民族，简单理解其中几个民族的名字并知道自己所属民族，进展初步的的爱国主义教育。（精品文档请下载）
2．学习一首儿歌《上学歌》，指导正确、流利地朗读儿歌,感受学习的快乐。
3．通过观察图画，理解读书和写字的姿势,讲故事和听故事的方法，培养学生良好的学习习惯。
教学重点、难点
儿歌的学习和习惯的培养
教学准备
挂图 音乐
教学过程
教学目的：
通过听读句子，理解中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。
通过观察图片，初步理解我国是个多民族的国家进展初步的的爱国主义教育。
教学难点：知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪；初步理解我国是个多民族的国家.
教学过程：
一、创设情境，导入课文
1、播放歌曲《我们的祖国是花园》,学生欣赏。
2、你知道这首歌唱的是什么?学生答复:我们祖国很美丽。
你知道我们的祖国叫什么名字？中华人民共和国，简称中国。
我们都是中国人,板书课题，读一读.
看图说话,感受气氛。
1、认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。
（1）小朋友蹦蹦跳跳来到了天安门广场。图上找一找,认识一下天安门.
(2)学生交流你去过天安门吗？说说,你当时见到了什么？感受到了什么？
天安门在首都北京，是新中在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了”。（精品文档请下载）
天安门前红旗飘飘，这是我们的国旗—-—五星红旗，它由一颗大星和四个五角星组成。它是我们国家的象征。（看图认一认）（精品文档请下载）
天安门前,每天早晨都要升国旗。你在哪儿看过升国旗呢？学生交流
（5）老师小结：每天清晨时分，国旗徐徐升起，每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是非常庄严的仪式。天安门是我们国家的代表性建筑，看,它红的墙，黄的瓦，多么美丽和宏伟!（精品文档请下载）
2、理解各个民族，进展民族团结教育。
（1）学生自主观察课文图片，你说图上都有谁？他们在干什么？
（2)提问：图上的这些小朋友都是中国人，为什么他们穿的衣服都不一样？学生自由交流，老师相机利用图片我们祖国有56个民族，56个民族风土人情和风俗习惯不一样。（精品文档请下载）
相机介绍少数民族的服装，饮食，节日等，引导学生边介绍边在图上认识白族、回族、满族等。
（3）你们都是什么民族的人？如有少数民族的同学请进展自我介绍。
(5）小结：56个民族56朵花,56个兄弟姐妹是一家，在祖国温暖的大家庭里,各民族无论人口多少，身在何处都是心连心的兄弟姐妹,因为我们都是中国人。（精品文档请下载）
朗读儿童，激发情感
朗读儿歌
我爱鲜花，我爱白鸽，我爱万里长城，我爱长江黄河,我是中国人，我爱我的祖国。
老师朗读，学生跟读.
我为自己是中国人而感到自豪。齐读：我是中国人.
播放歌曲《大中华》
教学目的：
观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。
初步理解一名小学生的根本要求,建立小学生角色的认同感。
教学