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我是小学生了
【课时安排】
2课时
【第一课时】
【教学目的】
1．理解学校生活常规，认识课程表、课本等，感受上学的愉快心情。
2．熟悉学校环境，理解学校的各种功能教室、各种卫生安康活动设施。
3．知道利用学校设施解决自己我是小学生了
【课时安排】
2课时
【第一课时】
【教学目的】
1．理解学校生活常规，认识课程表、课本等，感受上学的愉快心情。
2．熟悉学校环境，理解学校的各种功能教室、各种卫生安康活动设施。
3．知道利用学校设施解决自己遇到的一些实际问题.
【教学重点】
1．能和同学分享自己第一天上学的感受,体会角色的变化，感受成长和变化带来的喜悦.
2．知道新教科书、课程表等，学习制作课程表.
3．能说出自己上学后的美妙愿望。
【教学难点】
知道利用学校设施解决自己遇到的一些实际问题。
【教学过程】
一、教学导入
同学们，首先祝贺你们成为一名小学生了！从今天开场,你们就不再是幼儿园的小朋友了，而是小学生了！
（板书：上学第一天）
二、我上学了
1．说一说开学第一天你的心情怎样？你的心里是怎么想的?你的家人都为你做了什么？对你说了些什么？
2．小结:
从开学的第一天起，你们就已经是一名一年级的小学生了。你们长大了,爸爸妈妈为你们的成长快乐，老师欢送你们！学校欢送你们！（精品文档请下载）
（板书：我是一个小学生了）
3．读儿歌：
风儿吹，鸟儿叫,
高快乐兴到学校.
学知识,学本领，
欢乐装满小书包。
三、学校欢送你
1．看书本第一幅图，提问:小朋友第一天上学得到了哪些人的欢送？你们上学第一天又有哪些人欢送你们？
2．你们的眼睛真的很擅长发现,我们一起来看看学校老师是怎样欢送大家的吧!老师播放照片：
（1）老师清扫教室，整理教室的情景；
（2）学校悬挂欢送新同学的标语；
(3）开学当天，校长、老师们欢送学生的情景。
3．引导学生看教材图:学校里这么多不认识的人,我该怎么办呢？(老师根据学生的实际情况概括学生的答复。）（精品文档请下载）
4．学生活动：为小伙伴出主意，想方法.(老师鼓励学生：学校里的老师同学都是你的好朋友，不用怕。）
四、认识新伙伴
1．上小学了，同学们有快乐有烦恼，谁来说一说小学和幼儿园有什么不同？又多了哪些学习的新伙伴呢？（出示教材组图,引出小学将要学习的课程，使用的新课本，理解教室布置、设施.）（精品文档请下载）
2．我们怎样保护新书呢?（学生自由发言：不翘角，不乱涂,不乱扔，包书皮……）
3．认识课程表,引导小朋友用自己喜欢的图案代替一个学科,然后自己制作一张课程表.
五、我的美妙愿望
小朋友们，上小学了,你们还有一个少年儿童的先锋组织——中国少年先锋队。作为一名小学生，成为一名少先队员是很荣耀的事情,在今后的小学生活里,你们有什么美妙的愿望呢？小朋友自由讲。（精品文档请下载）
（板书:学校学习真快乐）
六、课题总结
我们都有一个美妙的愿望，假设大家都能努力去实现它,，快乐地成长！回家给爸爸妈妈讲讲上学第一天的感想,和他们分享你的收获吧！（精品文档请下载）
【第二课时】
【教学目的】
1．理解学校的教学楼、各种功能教室、各种活动设施、老师办公室、卫生间等。
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