放学了
教学目的：
1、回忆课余生活,抓住美妙瞬间用绘画的方法进展表现，掌握人物动态的画法及要领。
2、通过小组合作学习和尝试，学生学会分工合作，进步互相配合的才能。
3、利用传统文化激发学生的学习兴趣,鼓励学生迎难而上和亲身放学了
教学目的：
1、回忆课余生活,抓住美妙瞬间用绘画的方法进展表现，掌握人物动态的画法及要领。
2、通过小组合作学习和尝试，学生学会分工合作，进步互相配合的才能。
3、利用传统文化激发学生的学习兴趣,鼓励学生迎难而上和亲身理论等.
教学重点：用绘画形式表现各种活动场面
教学难点:人物在活动时的不同姿态
教学过程:
一、导入
启发同学谈:放学了，打铃了，小伙伴们放学后最喜欢去什么地方？
最爱干什么呢？
二、讲授新课
1、能模拟一下你参加的活动的动作吗？
请学生用速写的方式，画下同学的动作。老师可以示范，同学配合，用互相做模特的方法解决。
2、欣赏课本上的照片，讨论照片上的活动内容。
3、联络自己的实际说说自己喜欢的活动。
4、欣赏作品：
画面画了什么内容？怎样去表现的？
老师总结：
人物动态：小作者画的动作都不是简单的动作，可是画得很生动，这说明小作者根本上掌握了人物动作的画法。
背景：有复杂的背景，也有比较简练的。复杂的背静可以把环境交代清楚，像人物所处的位置在哪里；简单的背静有利于突出主要人物。（精品文档请下载）
三、作业提示
1、主要人物要突出，画得较大.
2、画面画得不宜太复杂.
四、学生创作，老师辅导
用绘画形式表现自己喜欢的课余生活。
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