教师职业能力提升培训心得小结与审查调查经验材料.docx

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教师职业能力提升培训心得小结与审查调查经验材料
　教师职业才能提升培训心得小结三篇与审查调查阅历材料三篇
　教师职业才能提升培训心得小结三篇
　 【篇一】生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新'的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的进展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践才能，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。
　通过培训，让我能以更广阔的视野去对付我们的教导工作，让我学到了更多提高自身素质和教导教学水平的方法和捷径。"爱'是教导永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态对待工作，不断学习，不断进步。为了我们的教导，为了我们的学生，也为了我们自己。同时我会时时四处都要提防自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，有目的地总结教导阅历，反思教学实践，一切从实际启程，切实担负起教师应尽的责任和义务。
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　这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，弥漫了教导聪慧，使我们开阔了眼界。今后，我会将在这里学到的新学识尽快地内化为自己的东西，运用于教导教学过程中去，结合我校的实际处境，实时地为学校的创办和进展出谋划策，努力学习同行们的学日的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我确定将学到的学识运用于教导教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的进展中大放光辉。
　【篇三】
　怀着忐忑的心情，我们进入第四天的培训。之所以忐忑是由于一看今日课题是科研论文，估计上课内容理论深高，无疑会让人昏昏欲睡。二是由于我们的座位靠前排而座，到时自知听到枯燥乏味的内容，勉强为之也显得不太好意思。
　快上课之际，迎来的是一位穿着肆意的教授。我们即刻打起精神。根据以往之阅历，真正高手往往貌不惊人。看似肆意暗藏玄机。而衣冠禁禁之人倒并非"里外协调'。由于美丽的包装往往是不自信的表现嘛。
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　怀着奇怪，我们期望这位高手的表现。公然刘教授的开篇就是语不惊人死不休。讲到自己学生时代因厌恶两位老师而立志学习教导学的故事，公然是敢讲之人。心中困倦之意立刻消弥了一大半。
　但是仍有一丝不解缠绕心头，虽然刘教授言语幽默，但真正是否有干货？光是语言生动但是缺乏内涵的演讲鲜明是空洞的。往往听时哈哈大笑，听后抛诸脑后。
　说实话，我们也听过一些关于搞科研的讲座。大多数处境都是正而八经的理论实战。说不上没用，但总觉听起来枯燥乏味。越是高大上，离我们越是遥远。从自身角度来说，自己也是科研困难户，由于学识水平对比浅薄。大学毕业本是在企业工作，阴差阳错当了老师，然后读了教导学的在职研究生。其实也没有受过正规的学术训练。写论文就像挤牙膏。做课题也是被逼迫的。进年来虽然意识到科研对自己成长的重要性，一向对科研论文真正的意义并不了解。就象刘教授讲的："自己写的论文自己都看不下去'。刘教授字字珠玑貌似都説到我的心坎里去。
　以前总是觉得写论文就是跟着潮流写根本上就能发表。但是论文写出来概括是干什么用的？就是为了评职称。这不光是我的熟悉，也是学院里其他同事的普遍熟悉。但是通过刘教授的讲座，我终究明白了，论文的真正目的是为了和同行对话。激发彼此的斟酌和成长。
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　和其他的教授不同，刘教授的敢讲精神令人敬仰。我们也终究明白了怎样去定义一篇好论文，并非能发表的论文才叫好论文，在中国现实的人情社会下，一些有思想有看法，观点犀利的文章却发表不了，对于具有批判和质疑精神的学者，学术自由的环境何等需要。
　听完刘教授睿智幽默的讲座。对我的启发是多阅读，多看大师的作品，具备质疑精神，不盲从不势利，这是科研的真正意义。当然写到这里，我也对刘教授写的禁书弥漫奇怪，梦想刘教授不吝共享，也让我们好睹为快。
　审查调查阅历材料三篇
　 审查调查阅历材料三篇
　【篇一】
　**年以来，**县纪委监委进一步聚焦主责主业，切实履行监视执纪问责职责，提防加强部门协作，从关键环节入手，加强对问题线索的管理，模范执纪监视、审查调查，切实提升执纪审查工作效率。**年 1 月4 月立案 79 件，结案 39 件，赋予党纪处