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昨天今天和明天教案及反思
一、引入：
艺术是一个很广泛的范畴,它包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。试着来分析一下,课件中的图片都属于哪些范畴？
二、讲授新课:
想一想老师为什么要给大家看这些图片呢？
一般的建筑材料都选用 昨天今天和明天教案及反思
一、引入：
艺术是一个很广泛的范畴,它包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。试着来分析一下,课件中的图片都属于哪些范畴？
二、讲授新课:
想一想老师为什么要给大家看这些图片呢？
一般的建筑材料都选用木头或石材，古根海姆博物馆的外形和材料既新颖又独具匠心。
编钟的造型受青铜器铸造技术的影响。
唐三彩的烧制需要1100度的高温。
比利时原子球博物馆的外形是参考了物理中的原子构造。
你还能为同学们介绍哪些艺术和科学的实例？
请同学们按老师的方法分析《三彩骆驼载舞俑》、《古根海姆博物馆》等，建议以自己的掌握的知识，利用美术语言分析自己喜欢的作品。
三、创作：
展开想象，完成一副“22世纪的……”为命题的创作设计图。
展示作品:将学生作业利用实物投影进展展示。学生欣赏。
分小组讨论、汇报：
小组之间互相讨论，分析，总结。
1、老师例举些艺术和科学结合较好的图片实例,让学生去寻找,师生进展互动。
说明：艺术和科技的共同开展,促进人类在社会的开展,再进一步分析金字塔、长信宫灯、编钟等设计实例。
2、讨论：
学生互相讨论，生活中哪些设计表达科学和艺术的完美结合，或者失败的实例。（实物）—艺术设计和技术设计（老师要掌控时间）,使学生更加明晰地认识到艺术和科学的结合对生活的重要作用。
3、分析反思
每当我们关注那些卓越的科学大师时,就会发现他们越是热爱和靠近艺术，从艺术宝库中获得的营养要更加丰富，也更容易创造出卓越的科学成果。