语文教研活动计划.doc

一、基本情况分析
1、学生与教材情况分析:
本教研组共有六个教学班,其中四年级二个班,五年级有二个班,六年级有二个班,,对语文这门学科有较高的学习兴趣,具备了一定的听说读写能力,学习成绩一、基本情况分析
1、学生与教材情况分析:
本教研组共有六个教学班,其中四年级二个班,五年级有二个班,六年级有二个班,,对语文这门学科有较高的学习兴趣,具备了一定的听说读写能力,,降低了难度,新的教学大纲和新的课程标准对各年级的教学目标和要求也作了初步调整,,,要正确处理好教与学的关系.
2、教研组成员分析:
本教研组共有六人组成,,有三人取得大专学历,,业务水平高,教学能力强.
3、上学期的教学情况:
上学期,本教研组按照市教研室下发的小学语文教研工作意见,继续学习和落实了<<小学教学常规>>,突出抓了以学习教学大纲,课程改革、通研教材以及备课讲课说课评课等主要内容的工作,进行了语文教学基本模式的探索,围绕着《小学生阅读能力评价实验研究》这个大课题实验进行了大胆尝试,严格按照市教研室的要求有计划有目的有步骤地进行了语文课堂教学的改革实验,取得了比较满意的效果.
二、教学工作的目标任务和要求:
1、,认真学习落实十六大精神,以及江泽民同志三个代表的重要思想,坚持四项基本原则,,进行业务理论学习和个人自学,认真钻研业务,学习一些专业知识教育理论,努力提高思想政治觉悟和业务理论水平.
2、把创新教育渗透于学科之中,以素质教育为目标,以创新教育为目标,从实际出发,减轻学生的课业负担.
3、认真学习和贯彻落实<<九年义务教育小学课程标准>>和<<小学语文教学大纲>>,在教学中以纲为纲,以本为本,更好的完成教学任务.
4、进一步全面落实<<小学教学常规>>,努力提高教学质量.
5、努力探讨行之有效的教学方法,提高课堂教学效率,以减轻学生的课业负担,推进素质教育的发展.
三、教研重点与教研专题:
1、教研重点:
深化教育改革,认真落实贯彻课程标准和小学教学常规,以阅读教学为重点,加强课堂教学研究和教学改革,充分发挥骨干教师的模范作用,广泛开展讲课说课评课活动,提高课堂教学效益,大面积提高教学质量.
2、教研专题:
以《小学生阅读能力评价实验研究》课题作为语文课堂教学改革实验的研究专题,大胆开展阅读能力评价实验研究，全面提升学生的阅读水平。
四、教研措施:
1、认真学习语文教学大纲和语文课程标准,掌握教学目标与要求,指导教学工作。
2、组织研究人员认真学习掌握《语文课程标准》中的阅读评价的有关评价目标以及评价要素，并在教学实践中大胆实验，搞好研究。
3、加强集体备课课时说课和单元说课,搞好教学研究,每单元确定中心发言人.
4、深入学习现代教学理论和先进的教学经验,探索符合教学特点的教学模式.
5、经常组织