认知功能评估.ppt

关于认知功能评估
第1页，讲稿共94张，创作于星期三
一、概念
认知：(cognition) 是认识和知晓事物过程的总称。包括感
知、辨别、记忆、学习、注意、理解、推理和判断方面的能
力。
实际上认知是大脑为解决问題而摄取、储
各种脑肿瘤
缺氧症
Parkinson’s病
多神经炎性精神病
痴呆和Alzheimer’s病
精神残障
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评估工具
标准化测验
筛选评估 NCSE, MMSE
特定评估 RBMT,TEA, BIT
优点
提供客观、可靠的数据
重复记录病患者的认知功能
条件
具有完好的语言能力
注意力能够集中一段时间
结果分析
结合教育程度
功能活动行为观察
适用范围
日常生活独立能力受影响
不符合进行标准化测验
观察内容
专注力；
记忆能力；
方向感；
学习动机；
应变能力及判断力。
获取资料的方式
各种日常生活问卷
EMQ, MFQ, LIADL
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二、注意的评估
（一）注意的特征
注意是指在指定时间内关注某种特定信息的能力。注意是心
理活动指向符合当前活动需要的特点刺激，同时忽略或抑
制无关刺激的能力，是对事物的一种选择性反映。
注意的广度
注意的紧张度
注意的持久性
注意的转移性
注意的分配性
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二、注意的评估
（二）注意障碍的表现特征：
觉醒状态低下
注意范围缩小
保持注意障碍
选择注意障碍
转移注意障碍
分配注意障碍
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二、注意的评估
（三）注意的常用评定方法
1、视跟踪
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二、注意的评估
（三）注意的常用评定方法
2、形状辨认
3、划消试验：有数字划消、字母划消、符号划消等。
4、听认字母
5、听跟踪
6、声识认
7、连线测试
8、注意广度的检查：记忆广度
9、注意分配的检查
10、行为观察
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二、注意的评估
（三）注意的常用评定方法
字母划消测验举例：以最快速度划“C”和“E”
BEIFHEHFEGICHEICBDACBFBEDACDAFCIHCFEBAFEACFCHBDCFGHE
CAHEFACDCFEHBFCADEHAEIEGDEGHBCAGCIEHCIEFHICDBCGFDEBA
EBCAFCBEHFAEFEGCHGDEHBAEGDACHEBAEDGCDAFCBIFEADCBEA
CDGACHEFBCAFEABFCHDEFCGACBEDCFAHEHEFDICHBIEBCAHCHEFB
ACBCGBIEHACAFCICABEGFBEFAEABGCFACDBEBCHFEADHCAIEFEG
EDHBCADGEADFEBEIGACGEDACHGEDCABEFBCHDACGBEHCDFEHAIE
操作方法:
在每行中有52个英文字母，共6行；
每行有18个要划消的字母，随机地分散在每行字母中；
要求被试尽快地把目标字母划掉。
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连线测验A型：主要反应右大脑半球的功能，是反映较为原始的知觉运动速率。
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连线测验B型反映左半球的功能，它除了包括知觉运动速率之外，还包含了概念和注意转换的效应。
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数字距检查
正向 逆向
9-7 6-2
4-8-1 2-8-3
6-4-3-9 4-9-6-8
4-2-7-3-1 6-1-8-4-3
6-1-9-4-7-3
4-1-7-9-3-8-6 5-3-9-4-1-8
5-8-1-9-2-4-6-7 3-5-8-1-2-9-4
2-6-1-9-7-3-5-4-8 8-1-4-9-2-3-6-5
正常人：7±2 6±2
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注意障碍的评估
成套神经心理测试
注意水平的特定评估
日常专注力测试
(test of everyday attention