10《小风车》
教学目的
1、可以利用折、剪、画等方法制作出富有情趣的小风车；
2、培养学生的设计意识和动手制作的才能,体验设计活动的乐趣。
课前准备彩纸、剪刀、小棒、图钉等
教学流程
一、组织教学：
10《小风车》
教学目的
1、可以利用折、剪、画等方法制作出富有情趣的小风车；
2、培养学生的设计意识和动手制作的才能,体验设计活动的乐趣。
课前准备彩纸、剪刀、小棒、图钉等
教学流程
一、组织教学：
1、检察学具。
2、师生问好。
二、导入新课:
出示纸上风车，引起学生的学习兴趣
三、讲授新课：
1、提醒课题：纸风车(板书）
2、欣赏书上的作品，观察纸风车的形状。
分组讨论纸风车的制作方法，培养学生的自学才能。
3、欣赏书上的作品，感爱每幅作品中的美感。
引导学生分析作品中的构图美、色彩美。
4、说说你的纸风车是什么样的？
引导学生大胆的说出自己的想法，并发扬求异思想。
5、老师演示制作的方法和步骤。
折纸（选择自己喜欢的纸进展制作）。
画（用铅笔画出裁剪线）。
装饰纸风车……
剪纸缝。
窝叶轮，钉中心轴。
四、学生作业：
提出作业要求：制作一个纸风车.
学生作业，巡回指导。
五、教学小结：
展评学生作业。总结本课的学习的内容。
课后总结:
10《小风车》 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
