实施素质教育措施.docx

希望小学实施素质教育措施
我校结合课程改革的新理念、新要求，本着“教会学生如何做人、交给学生学习 方法”这一办学思想，积极深入地实施素质教育，切实做好以下几项工作： 第一、加强学生思想道德品质教育
首先，充分利用班队组织，面向全体学生强希望小学实施素质教育措施
我校结合课程改革的新理念、新要求，本着“教会学生如何做人、交给学生学习 方法”这一办学思想，积极深入地实施素质教育，切实做好以下几项工作： 第一、加强学生思想道德品质教育
首先，充分利用班队组织，面向全体学生强化“爱国主义教育，国际主义教育，革 命理想、革命传统教育、爱人民教育、爱集体教育、爱科学教育、劳动教育及遵纪懂 礼教育”等。用这些内容教育学生树立正确的人生观、世界观、价值观。教会他们懂得 个人、家庭、学校各方面的生活规范，养成良好的行为习惯和意志品质。
其次，利用丰富多彩的班队主题活动，培养学生“孝亲敬长、礼貌待人、遵纪守法、 勤俭朴素、诚实正直、谦虚谨慎、活泼乐观、勇敢坚强，心理健康”等优良品质，使每 一位小学生从小要具备健康的心理和健全的人格。
最后，通过形式多样的活动进行品德教育，坚持开展以“雏鹰争优”活动为主题的 系列教育活动，引导学生明白平日爱学校、爱班级体、爱少先队、爱他人（老师、同 学、父母等）就是爱祖国、爱人民的具体体现。每个学生均是城北小学的一颗启明星， 星光虽然微弱，但千万颗星汇成一片，也能把光亮洒向千万家。把光亮献给人民，奉 献给祖国。学生哪一方面有突出成绩，就会获得对应的雏鹰优秀奖。力争通过广泛、 深入多层次的教育，来形成独具城北小学特色的校风、校纪、校貌。
第二、认真落实课改教会学习方法
1、积极推进课改工作，要树立课程意识，倡导学生自主、合作、探究学习。课程不仅 是文本课程，更是体验课程；课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新 知识的过程。教师要创造性地变被动地使用教材为主动地挖掘教材，成为课程的开发 设计者。①要树立开放意识，让学生在学习过程中走进社会，走进生活，拉近与社会、 生活的距离；②要树立综合意识，把创新意识和实践能力的培养渗透到教育教学中； ③要树立评价意识，让每个学生能体验到成功和快乐。④要树立情感意识，尊重学生 富有个性的情感体验和思维方式。
2、 教导处要认真加强常规管理，按照教研室教学常规管理的有关规定认真做好日常工 作。①要立足课堂，“课堂教学是素质教育的主渠道”，积极发掘各学科中的素质教育 因素，处理好“教书”和“育人”的关系，改变单纯的“讲一听”教学模式。②要明确并发挥 课堂教学的多种功能，不仅使学生参与学习，而且使其学会学习；不仅传授知识，而 且培养思想品德与个性；不仅培养学生的一般能力，还要培养他们的动手能力和创新 能力，以提高学生多方面的素质。③要以教研为先导，开展以“说课（或集体备课）一 上课一听课一评课”为主要途径的教研活动，重在教法和学法研究；④积极开展课堂擂 台赛活动，认真组织教师参加县课改演练课活动，争取出好成绩；⑤凡外出学习的教 师，都要把外地好的经验带回校，认真上好汇报课，带动学校教研工作的开展。抓好 后进生的转化教育工作。
3、 教师要诚心治教，以心化人
（1） 要树立正确的教育观、质量观和人生观，增强实施素质教育的自觉性。
（2） 要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，