《小风车》教学设计.docx

《小风车》教学设计
教学目的：
1、可以利用折、剪、画等方法制作出富有情趣的小风车；
2、培养学生的设计意识和动手制作的才能，体验设计活动的乐趣。
教学重点：可以利用折剪画等方法制作出富有情趣的小风车。
教学难点：培养学生的设计意《小风车》教学设计
教学目的：
1、可以利用折、剪、画等方法制作出富有情趣的小风车；
2、培养学生的设计意识和动手制作的才能，体验设计活动的乐趣。
教学重点：可以利用折剪画等方法制作出富有情趣的小风车。
教学难点：培养学生的设计意识和动手制作的才能。
教学准备:(老师准备）音乐、精巧图片、各种风车模型
         （学生准备）彩纸、剪刀、胶棒、彩笔等
教学过程:
一、     欣赏导入：
欣赏歌曲《大风车》。{设计意图：歌曲导入，调动学生的积极性.}
二、     讲授新课：
老师：小风车，转呀转,五颜六色真好看。今天我们就一起走进美丽的风车世界。（展示课题:小风车）有谁玩儿过风车？你的风车是什么样子的？｛设计意图：引导学生讨论，自主选择。｝老师这儿有许多漂亮又好玩儿的风车，大家想看看吗？如今老师把风车发放到小朋友们手中。大家仔细看一看：你面前的风车是什么颜色的?什么形状的?她是由什么材料组成的?｛设计意图：激发学生的兴趣，以唤起学生儿时的美妙回忆。让学生理解风车的有关知识，这样既有利于激发学生的创作热情，又拓宽了学生的思路。｝
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老师：风车好看又好玩儿,那它是怎么做成的呢?请大家根据书中的示意图,并拆你面前的风车，仔细研究一下它的构造。｛设计意图：为学生创设一个宽松自如、自由探究的学习气氛。}（精品文档请下载）
三、