《月亮钩钩》.doc

《月亮钩钩》
一:月亮的足记—-江边导入(2’）
律动进教室
请坐，同学们很快乐今天能和大家一起上这节音乐课,你们听过刚刚的这首吗？叫什么吗？
小白船
你们知道这首歌曲是描写什么的吗？
描写的是月亮,月亮挂在宁静的江边
歌曲描二）二声部旋律
,就在这时来了几朵什么啊？乌云,乌云遮住了一些星星，你们看只有哪两个星星没有被遮住啊?(1144（精品文档请下载）
,如今老师来唱唱这个乌云星星组成的新旋律,请你们听一听星星的歌词是什么?（舅舅犁地拍手）（精品文档请下载）
？
拍手的动作，舅舅犁地
我们一起唱唱星星上的歌词吧,手拿出来舅舅犁地
轻一点（不跟钢琴清唱)
c。如今我们一起唱一唱这条新旋律吧。老师唱乌云上的旋律,你们来拍手演唱唱星星上的旋律
注意节奏哦，不要太用力，再来一次
d。如今我们完好的唱唱这个星星乌云组成的新旋律吧，在唱第一朵乌云前面我们要怎么样？休止符的地方空两拍
e。哎呀有同学把舅舅犁地星星的地方唱成了舅舅犁地哟,有没有这句话啦？没有，这里是新的旋律，
舅舅犁地星星的地方不能忘记哦，再唱一次

师示范一遍，舅舅犁地单练,接口唱，完好两遍，跟音乐一遍
(三)两个声部
,接下来这遍音乐中会多出一个声部参加我们,老师想跟他配合,你们听一听，老师是怎么跟他配合的（精品文档请下载）
你们知道这是什么演唱形式吗？轮唱，就是两个声部一前一后的演唱。
那你们听到哪里的时候两个声部同时演唱的呢？
老师的声音是在轻轻的和他配合还是很大声想要超过它？
你 们也来和音乐一起配合的试试，看看你们配合的怎么样(生跟音乐唱二声部)
刚刚你们和音乐配合的很好，老师也想跟你们合作，你们还是唱二声部，老师唱一声部，请你们唱准自己的声部哦
一声部的旋律你们熟悉吗？在前面哪里唱过？,还记得一声部演唱的要求是什么吗?（精品文档请下载）
连音线，星星眨眼睛,第三句流畅
既然大家都记得,那我们就再来和音乐一起配合演唱一声部的旋律吧
5、你们唱的真棒,如今请你们自己合作,圆圆唱一声部，钩钩唱二声部，谁的前面要空两拍举手？
五、月亮的足迹——山坡合唱（7’)
（一)唱呼唤
1、如今圆圆钩钩继续前行，你们看他们又去哪儿了？他们相约在一个小山坡上见面,谁先到了呢?圆圆先到了，可是钩钩怎么没来呀?它忍不住呼唤了起来，你们听（精品文档请下载）
圆圆的力量是有限的，让我们来帮帮它吧，我们先跟着钢琴轻轻的唱唱歌谱
如今加上歌词试试，最后一个字不要拖太长,不要喊唱
唱的好听钩钩才会出来哦，让我们声音再优美一些
2、钩钩听到了圆圆的呼唤，终于出来回应了,他是怎么回应的？我们跟着钢琴唱唱吧，先唱歌谱
加上歌词试试，声音唱出来一点，声音再优美一些
（二）比赛
1、圆圆钩钩邀请我们参加一个比赛，名字叫《山谷的呼唤》，当看到山坡上圆圆升起来的时候,请这边圆圆同学站起来演唱｛示范｝,当钩钩升起来的时候请钩钩同学演唱｛示范}，比比谁的声音更好听（精品文档请下载）
山谷的呼唤游戏开场，所有同学看小山坡
第一轮比赛开场,好这一轮老师要褒扬的是……他们的声音很优美
第二轮比赛开场,这一轮我就要褒扬……了,很有进步，知道用气息了，声音很好听
最后一轮准备,哇你们太棒了圆圆和钩钩同时升起，变成了一个二声部的？合唱
圆圆是几声部，钩钩几声部？
2、好如今我们老师把呼唤的地方加在轮唱的后面，请大家听一听
3、我们把轮唱和呼唤的地方连起来唱一唱，圆圆一声部，钩钩二声部
4、轮唱的最后一句要和呼唤的地方连起来哦，中间不能停顿,示范我牵耕牛哎爱楼爱爱楼爱,再来一次
后半段听一次，唱两次
六、全曲(3)
1、今天我们学了三种演唱形式,齐唱、轮唱和合唱,把这三个部分的旋律合在一起就是一首完好的歌曲—-出示全谱，谁来这首歌曲起一个名字（精品文档请下载）
其实这首歌曲他的名字就叫做《月亮钩钩》
2、我们完好的听一遍
3、我们一起完好的唱唱这首歌吧，齐唱的部分全班一起演唱，轮唱和合唱的地方，圆圆一声部钩钩二声部，连音线和星星眨眼睛的地方不要忘记了
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4、老师希望一声部同学声音再美一些，二声部同学音准在坚决一些,所有同学起立,面带微笑,我们用最欢快的心情，最优美的声音，最后再来完好的唱一次，圆圆一钩钩二（换ppt)（精品文档请下载）
拓展(3’)
今天我们追随月亮的脚步，去了五个地方欣赏了月亮的美，月亮也完毕了他的旅程，回到了天上,人有悲欢