关于春的作文：春天来了1.docx

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关于春的作文：春天来了1
第一篇：关于春的作文：春天来了1
关于春的作文：春天来了1
沐浴着清新的阳光和雨露，看着生命正在蓬勃的生长，我的诗文也开始放射着春天幽香。
??无法描述，一颗愤怒的破土而出的种子，在春季到
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1、写一篇观察日记。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。
2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
【教学重、难点】
紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。
【教学准备】
让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。
【教学过程】
一、品春天之文，积累词句。
1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）
2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物？你最喜欢哪些语句？
3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。
4、我们可以用哪些词句来描写春天？
（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿„„）
二、观春天之景，积累素材。
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1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？（阳光、红花、春雨„„不强求统一，只要能说出特点就可以了。）
2、春天与冬天相比，不同在哪里？
3、人们的衣着、神态有什么变化？（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了„„）
4、植物有什么变化？（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄„„）
5、动物有什么变化？（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了„„）
6、景色有什么变化？
（阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵„„）
7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。）
8、小组代表发言，组员补充。
四、述春天之文，尝试运用。
1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。
2、写作的时候注意：
（1）
采用日记的格式书写。
（2）
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有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
（3）
注意用上描写春天的美词佳句哟！
五、绘春天之色，升华体验。
1、谁愿意交流一下你的文章？
2、老师选择具有代表性的文章加以评点。
3、自我修改调整后誊写。
4、如果愿意的话，可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。
第三篇：春天来了作文：春天来了
春天来了作文：春天来了
春天来了，柳树长出了嫩绿的小芽。花
儿也争先恐后的绽放出自己的五颜六色。小草
也从土里探出了脑袋。它们一起把春天打扮的
更加光彩夺目。你看，柳树长出了更多的绿叶，这真是
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。的景
象。柳树摆弄着自己的枝条。小朋友做一个柳
笛吹出了春天的喜悦。田野里的小花发出醉人的清香，花香引
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来了勤劳的蜜蜂。蜜蜂采了花粉回到蜂箱，把
花粉酿成最甜的蜂蜜。
小草给大地母亲带来了无限的生机，那
绿色的草坪像一块块绿色的大地毯。小朋友们
在草坪上玩游戏，你追我赶洒下