《聚落的开展变化》
;接下来,讲述了城市化的进程;最后,讲述了聚落和环境的关系和对人类的文化遗产的保护。
【知识和才能目的】
1、说出聚落的含义、根本类
《聚落的开展变化》
;接下来,讲述了城市化的进程;最后,讲述了聚落和环境的关系和对人类的文化遗产的保护。
【知识和才能目的】
1、说出聚落的含义、根本类型及开展演变过程;
2、说出城市景观和乡村景观的区别;
3、举例说出聚落和自然环境的关系;
4、说出保护世界文化遗产的意义。
【过程和方法目的】
1、通过学习这一节课,培养读图才能、想象才能和推理才能.
【情感态度价值观目的】
1、通过学习聚落的开展,让学生理解城市化进程,培养学生的分析才能;
2、通过本节课的教学,使学生更加热爱我们的生活。
【教学重点】
说出聚落的含义、根本类型及开展演变过程。
【教学难点】
举例说出聚落和自然环境的关系课前准备
。
1、各种类型的地图,包括行政区划图,地形图,经济区分布图等;
2、准备一些典型的图片;
3、多媒体课件。
教学过程
板书:第三节 聚落的开展变化
【讲授新课】
活动讨论
师:观察图片,说说城市景观和乡村景观的区别。
生:学生抢答。
师:老师总结.
活动探究
师: 、图5。15中A、B、C、D四个区域分别是城市还是乡村,并说出你的判断理由?
生:小组讨论。
学习新知
师: 、牧场、渔村等不同的村落类型。
师:(课件展示) 城市是主要从事非农业消费活动的居民聚居的地方。它的人口到达一定的规模. 乡村和城市都是人们聚居的地方,我们称之为聚落。从小村庄开展成集镇、小城镇、城市,是聚落开展和演变的一般过程.(精品文档请下载)
师:在世界上不同的地区,存在着各种不同的聚落景观,它们既反映了各自的自然环境特点,?(精品文档请下载)
生:讨论答复.
师:早期的聚落大多数分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候温暖潮湿、自然资源丰富、交通便利的地区。如四大文明发祥地——中国黄河-长江中下游地区、埃及尼罗河流域、古巴比伦两河流域和印度恒河流域等地区都是早期聚落的集中地区。(精品文档请下载)
活动探究
师:1.观察图5。17,说出图中聚落的形成主要受哪些自然环境因素的影响?
生:在老师的引导下,小组讨论。
师:第一幅图中聚落的形成主要受到地形的影响。该乡村分布在地势相对较低的山麓,这里相对平坦,便于开展农业消费。第二幅图中聚落的形成主要受到地形、河流等因素的影响。该城市分布在大河流域的冲积平原,这里不仅地势平坦,而且水源充足、土壤肥沃、交通便利,因此已开展成为一个人口密集的大城市。(精品文档请下载)
师:长江三峡工程库区吞没范围涉及12座县城(城市)、114座集镇,合计移民超过百万。假设现有一批长江三峡移民要到广东省某地定居,假设你是该地的政府官员,你认为在图5。18上的A、B、C三个位
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