中班户外亲子游戏教案40篇.docx

中班户外亲子游戏教案40篇
《中班户外亲子游戏教案40篇》这是优异的幼儿园教案设计文章，希望能够
对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班户外亲子游戏教案
40篇！
（1）中班户外游戏教案《飞翔棋》含反省
案来自:)
呼啦圈变魔术，幼儿自主组合。尝试创建性地拼摆各样造型。
听鼓声变魔术。
听音乐变魔术。
4、游戏：听音乐找家。
5、放松活动：开汽车
教学反省
这节课成功的地方是孩子们能自主探索圈的各样玩法，拼摆的造型还能够。不足之处是在感觉和表现鼓声和乐曲的停立时，幼儿不能很好地控制身体的动作。如果从头上这节课，我在准备上会先让幼儿多次听鼓声和乐曲的停留，然后按我这节课的教案来解说。
（4）中班户外游戏教案《运纸盒》含反省
设计意图
纸盒是儿童身边常有又熟悉的物体，利用奶盒、餐巾纸盒、鞋盒等这种荒弃材料，变废为宝。同时纸盒是一种拥有可变性的材料，正因为它有这样的特点，所以给了幼儿很大的探索、想象空间。在运纸盒的游戏活动中鼓励幼儿亲自尝试，让幼儿体验游戏活动中的快乐，培养幼儿的合作能力，发展幼儿的创建性增强幼儿的自信心。
活动目标
探索纸盒的多种玩法，练习爬、钻、跳等动作。
感觉纸盒游戏的快乐。
在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一同游戏。
经过活动幼儿学会游戏，感觉游戏的乐趣。
探索、发现生活中的多样性及特点。活动准备
纸盒若干平整的场所、拱形门绳子泡沫垫活动过程
一、热身活动说儿歌做准备运动。请出你的小头点一点，请出你的小手拍一拍，请出你的小腰弯一弯，请出你的小腿蹲一蹲，请出你的小脚跳一跳，请出你的小手放放好。
二、玩纸盒师讲故事;有一天，小蜈蚣看到小白兔穿了一双漂亮的鞋子，于是也吵着让妈妈给她买鞋子，妈妈和小蜈蚣到达商铺精选好鞋子，但是要知道小蜈蚣有一
百多只脚什么时候才能把鞋子穿上呢，于是蜈蚣妈妈想把鞋子带回家，她想请咱们班的小朋友去帮她把鞋子运回家你们谁想去帮忙呢?
1、初步探索纸盒的玩法。
幼儿自由分别探索玩纸盒，教师巡视察看。
2、引导幼儿互相交流展示纸盒的各样玩法。
3、再次探索与同伴合作着玩，再次交流。
师："老师告诉你们哦，两个小朋友、三个小朋友一同玩会更有趣呢!"(规则意识)游戏开始;游戏玩法和规则：小蜈蚣的家在树林里，要想帮小蜈蚣的忙有好多的困
难，我们要钻过山洞(拱形门)，跳过小河(绳子)，爬过草地(泡沫垫)才能到小蜈蚣的家。
教师提问，引导幼儿探索游戏玩法，认识游戏规则。碰到山洞时，怎么过去?(示范提要求不能把山洞碰倒。)!.根源:!碰到小河时，怎么过去?怎么跳呢?(要求要跳过去,不能掉到小河里。)(幼儿跳的方式，能够是分开腿
跳，也能够是双腿一同跳)碰到草地时，怎么过去?告诉孩子不恪守游戏规则的人就不能帮小蜈蚣把鞋子运回家。
幼儿分两队，，两人一组抬纸盒抵达终点，运的纸盒多者为胜。
活动延长
幼儿回家与爸爸妈妈一同玩运纸盒的游戏。
活动反省：
本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经历，幼儿十分的感兴趣。呼啦圈比较贴近生活，幼儿玩得很开心。但在教学过程中，我发现幼儿的思维很受限制，特别是在玩法和创新方面。因为是在户外上，好多幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提醒。
（5）中班户外游戏教案《舞龙》含反省
设计意图：
中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动，对户外活动的认识和需求也变的多样化，舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步加强幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动目标：
1、培养了幼儿的配合意识，获得了对民间游戏的感知和乐趣。
2、增强了幼儿身体素质和规则意识，加强了幼儿身体协调的能力。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一同游戏。
5、经过活动幼儿学会游戏，感觉游戏的乐趣。
活动准备：
1、纸龙若干，彩带若干
2、录音机，音乐磁带《金蛇狂舞》高兴的音乐
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，率领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天和大家一同来做个民间游戏，好不好?(幼儿回答，好)教师展示手中的纸龙和彩条，今天我们就用它来做游戏，幼儿感觉很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。