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三新大讨论剖析材料
推动新解放、新跨越、新崛起大讨论活动，我深刻地认识到干部学习的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题， 现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
三新大讨论剖析材料
推动新解放、新跨越、新崛起大讨论活动，我深刻地认识到干部学习的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题， 现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题
、记政治学，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则， 应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
、对教研工作不热心，态度消极。
、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。
、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转， 由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢， 从来未向组织递交过书， 甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好， 有交党费的钱， 不如到外面走一走、看一看、玩一玩 因此也就忽视了政治学也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味， 而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视， 一时是很难改过来的， 等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若
真到不适应教学要被淘汰时， 也不是我一个人被淘汰， 何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模
棱两可的知识点或难题， 也懒的去查阅相关资料， 而是寻求切径 ?d?d 问同事。然而， 某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
四是认为知识的教学见效快，明显，