识字加油站
【教材分析】
“识字加油站”是一那么谜语，在这那么数学谜语中，不仅让学生认识了“六～十”5个数字，而且让学生在谜语的兴趣性中，加强了学生认识汉字的积极性，“字词句运用”通过三组形近字的比较，让学生理解到汉字变化规律。“书写提识字加油站
【教材分析】
“识字加油站”是一那么谜语，在这那么数学谜语中，不仅让学生认识了“六～十”5个数字，而且让学生在谜语的兴趣性中，加强了学生认识汉字的积极性，“字词句运用”通过三组形近字的比较，让学生理解到汉字变化规律。“书写提示”通过对“二、三、十、禾”四个生字的书写复习,让学生进一步进步对书写姿势和汉字规那么的认识。“日积月累"通过对古诗《咏鹅》的朗读和背诵，让学生体会中华古诗词的韵律美。“和大人一起读"是一首儿歌，让学生在朗读中培养学习语言文字的兴趣。
【学前准备】
，多媒体课件。（老师)
。（学生）
【课时安排】2课时
第一课时
（识字加油站、字词句运用、书写提示）
【学习目的】
1。通过一那么谜语的学习，让学生体会谜语的特点。
,让学生初步理解汉字笔画变化特点.
,让学生进一步加深汉字根本笔划的印象,养成良好的书写习惯.
【学习重点】
。
。
，养成良好习惯。
【学前准备】
1。谜语的汉字卡片。（老师）
2。生字卡片。（学生）
【教学环节】
识字加油站
一、谈话导入.
1。复习背诵《对韵歌》.
，我们刚刚在背诵《对韵歌》的时候,我们的声音很宏亮，，今天，我们又要来学习一种新奇有趣的语言形式：谜语。
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