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节目主持人语言艺术论文
一、不同类型节目主持人的语言艺术
（一）新闻节目主持人的语言艺术
新闻节目主持人的语言是为节目的新闻性所准备的。其语言运用只有在新闻性原则下显现共性特色，才能赐予节目魅力和生命力。新闻以真实2
节目主持人语言艺术论文
一、不同类型节目主持人的语言艺术
（一）新闻节目主持人的语言艺术
新闻节目主持人的语言是为节目的新闻性所准备的。其语言运用只有在新闻性原则下显现共性特色，才能赐予节目魅力和生命力。新闻以真实性为第一准则，坚决反对弄虚作假，哄骗大众，这就要求主持人实话实说，开诚布公地进行报道和评论。在多数状况下，主持人依据记者、编辑的新闻稿说话，但话语要达到清晰明确、情真意切的要求，还要靠自己来把握。例如，要使语音、语句、语速、语调与报道事实的起因、进展、高潮、结局相适宜，与大事中人物的情感变化相吻合。中央电视台《焦点访谈》的几位主持人，他们的语言各具特色，有的平和冷静，不动声色；有的犀利、亢奋，锋芒毕露；有的儒雅、潇洒，文质彬彬。他们的共同点是学者谈吐，大气自如。他们的语言背景是思想感情。新闻节目主持人语言的共性特色在于他们对新闻价值的把握、处理的洞察力和敏锐眼光，在于他们对新闻工作的责任心和对公众的关爱心，而不是一个单一的语言处理技巧问题。知名节目主持人敬一丹谈到《焦点访谈》的评说、评点时说：“有些话尽量不用。比如，‘我们必需……’‘各部门应当……’这种指令颜色的语言像是政府的指示，像是首长的命令，不像主持人的话。”
（二）综艺消遣节目主持人语言艺术
我国的综艺消遣节目始于20世纪80年月初，中央人民广播电台的《今晚八点半》是融音乐、戏曲、曲艺、文学等多种文艺形式于一炉的综艺消遣节目。中央电视台的《春节联欢晚会》开头于1983年春节，各门类文艺节目通过主持人细心组织支配，奇异穿插解说而融为一体。作为节目主持人既要与参加演出的演员沟通，与场上观众沟通，在沟通中做到心灵沟通、情感契合；同时，主持节目的过程也是体现自我价值的一种方式。综艺消遣节目主持人必需以此作为语言运用的依据。倪萍说：“……特别是消遣性的节目，谁情愿看那不兴奋的脸啊！……再说，节目主持人不兴奋时是说不出热忱、轻松的话语的，更谈不上用心去碰撞观众”。综艺消遣节目主持人有两人同台主持或多人同台主持的方式。最常见的是两个人主持，两个人话语的编串要做到随机应变、灵敏奇异、严丝合缝、滴水不漏。协作中相互协调，避开消逝互让中冷场、抢话中尴尬、反差中缺少互补等主持人用语之大忌。如上海东方电视台《共度好时间》节目主持人曹可凡出语潇洒利索，略带雅趣，而搭档袁鸣出语爽朗轻快，略带奔放，两人珠联璧合，相映成趣。
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（三）教育节目主持人的语言艺术
教育节目要求语流平稳，节奏缓慢，音调偏中。除一般表达方式外，说明表达方式用得较多。从需要来说，主持人的话语在客观性、科学性的基础上，尽可能贴近实际、贴近有用；从爱好来说，教育节目要吸引受众，要求主持人话语留意艺术性和趣味性，像中央电视台《环球45分》介绍国外地理历史、风土人情那样让观众动心动情。教育专题片《话说长江》《话说水道》《西藏的诱惑》等，之所以有那么多观众乐此不疲地一集一集看下去，除节目本身传递确定的地理、历史、文化、经济、民俗风情的学问外，还在