幼儿园结对帮扶工作手册.docx

路桥区幼儿园结对帮扶
工
作
帮助提高乙方教师队伍的整体素质。乙方可根据本园实际，
选派教师到甲方参加锻炼学习。
帮助改良保教活动。甲方要指导帮助乙方按照《幼儿
园教育指导大纲（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，坚持“保教并重、游戏为主”的原则，科学实施保
教工作。组织人员仔细剖析乙方保教工作现状、亟待解决的问题，尤其是存在“小学化”现象的原因，提出改良举措，促使幼儿身心健康发展。
帮助提升办园品位。甲方要指导引领乙方利用自己优
势资源优化幼儿园生活、游戏环境的创设，精心打造潜移默
化的育人环境，创造有利于幼儿健康成长的优秀气氛。要指
导帮助乙方展开精美化管理，科学创设地区活动，真切体现
以生为本，做到每一面墙壁会说话，每一个角落都育人，提
升办园品位。
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三、结对要求
、提高认识。展开幼儿园结对帮扶活动是促使优质教育资源共享，推进全区学前教育优质平衡发展的重要举措。甲方要高度重视，精心组织，着重实效。乙方要主动对接，虚心学习，为甲方展开工作提供便利。经过结对帮扶，实现双方的共进互赢。
，仔细实施。甲方要深入乙方，实地考察，
认识园情。结对双方都要指派专人负责，共同研究详细可行
的活动内容与举措，拟订确实可行的帮扶计划，并于11月底前上报区教育局教育科。要做好活动图片、文字等资料的
积累和留档，甲方每学期期末须向教育科提交帮扶工作书面总结材料。
加强管理，加强查核。帮扶结对双方要重视结对经验的总结提炼，实时上报工作经验，为面上工作的展开提供借鉴。区教育局将结对帮扶情况列入幼儿园晋级、表彰的重要依据，并将适时召开现场会，沟通展示结对帮扶成就，对成绩突出的单位和个人赐予表彰奖赏。本协议一式两份，甲乙双方各执一份，本协议自签署之日起生效。
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甲方（盖印）：乙方（盖印）：
负责人（署名）：负责人（署名）：
签署时间：年月日
幼儿园结对帮扶计划
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（打印粘贴）
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幼儿园结对帮扶计划
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幼儿园结对帮扶工作记录
活动活动
时间月日地址
园舍参观（）讲座报告（）专题培训（）
活
园本商讨（）联谊活动（）师徒结对（）
动
送教下乡（）挂职跟岗（）示范课商讨（）
形
管理工作沟通指导（）家长学校培训讲座（）
式
半（一）日活动开放（）其余（）
活动
内容
参帮扶园：
加