16.城市雕塑 教学设计.doc

教学设计
1教学目的
1、知道城市雕塑的根本特点。
2、欣赏、理解城市雕塑的艺术特色及和环境的关系。
3、可以用语言或书面语言的形式表达自己对城市雕塑的欣赏。
4、关注城市中的雕塑作品，关注生活中的美术现象， 教学设计
1教学目的
1、知道城市雕塑的根本特点。
2、欣赏、理解城市雕塑的艺术特色及和环境的关系。
3、可以用语言或书面语言的形式表达自己对城市雕塑的欣赏。
4、关注城市中的雕塑作品，关注生活中的美术现象，关注美术，热爱生活。
2学情分析
随着生活程度的日益进步,人们的精神追求，对城市环境的要求也越来越高。城市雕塑伴随着城市的改建也更多地走进了我们的生活和视野。好的城市雕塑是城市的名片，点缀美化生活，以无声的力量给人们传递着美。生活中学生常接触到的美术现象，引导学生欣赏城市雕塑不仅是进展欣赏评述领域学习的好主题，，有历史人物、民间传说、历史事件等。总之，通过对城市雕塑的欣赏旨在让学生理解城市雕塑的艺术特色，知道雕塑和环境密不可分,激发学生热爱生活、热爱雕塑艺术的美妙情怀。
3重点难点
知道城市雕塑的根本特点。
能用语言或书面语言的形式表达自己对城市雕塑的赏析。
4教学过程
活动1【导入】谈话激趣
同学们，优秀的城市雕塑就是一座城市的名片,今天老师就带着大家一起去各地旅游，去领略城市雕塑的风采。让我们共同来学习第十六课《城市雕塑》(板书课题）
活动2【讲授】讲授新课
1、欣赏激发学习热情：在生活中，同学们在哪里见过城市雕塑？(学生答复）
今天老师为同学们带来了一些城市的雕塑作品，让我们共同来欣赏！(课件展示城市雕塑)
2、通过欣赏，我们理解了城市雕塑,可是这座城市为什么会用这座雕塑而不是其它呢？它有什么样的意义吗？下面老师就来为同学们重点介绍这座城市雕塑，让我们一起走进它，欣赏它,理解它!
课件展示《人民英雄纪念碑》分别从简介、碑文、构造等方面进展介绍。
3、每座城市的城市雕塑都有不同的作用，城市雕塑也有着不同的类型，下面，老师就带着同学们去世界各个城市去参观（板