学前教育学习心得体会.docx

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学前教育学习心得体会
下面是我为大家整理的学前教导学习心得体会,供大家参考。

学前教导学习心得体会
学前教导学习心得体会范文（精选3篇）
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学前教育学习心得体会
下面是我为大家整理的学前教导学习心得体会,供大家参考。

学前教导学习心得体会
学前教导学习心得体会范文（精选3篇）
近期为了应付教导局组织的考试，自学了李生兰教授的《学前教导学》一书，从粗粗的看到留心阅读，使我受益良多。书中先进正确的教导思想和观念进一步丰富了我个人的学识阅历。
《学前教导学》一书从多个方面论述了学前教导进展。首先论述了学前教导的历史进展以及价值，明确了学前教导理论了进展和形成。在其次、三章里，扶助我们树立正确的儿童观、教导观。在下面几章中，李生兰教授介绍了学前教导课程、社会教导、嬉戏、家庭教导指导以及幼儿教师的职业特点、要求等等。下面我围绕幼儿教师的职业，来谈谈自己的体会、看法。
妈妈爱孩子是与身俱来，爱是最大的无止境的奉献，作为一名幼儿园老师爱孩子也是一种天职，没有爱的教导就像一张白纸是无效的，但是太过于爱孩子，这样的教导不是扶助孩子，而是害孩子。
一、教师要有爱心、信仰、细心。
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俗话说“棒下出孝子”、“严师出高徒”总以为对待孩子尤其是幼儿理应严肃些，总是觉得只有教师严肃孩子们才会听话，才能表达出教师的严肃。可通过10多年的工作实践，我察觉自己原先的想法是多么得童稚，多么的可笑。切实，幼儿园的孩子无论是在哪个方面都需要成人的严格要求，以确保他们良好习惯的养成，但这并不意味着作老师的确定要严肃，严格与严肃绝不能划等号。那何谓严格，何谓严肃呢？严格就是严而有格，这里的‘格’是指正确的合情合理的要求；严肃是指过分的苛刻的别人不能采纳的法则。”
孩子们都渴望得到老师的关注与赞美，老师的一次点头、一个微笑、一个抚摩。老师的这些不经间的行为举止，在潜移默化中都在深深的影响着每一位孩子的身心进展。假设老师把赏识的目光、成
功的机遇只投向个别孩子，那么其他孩子的自尊心和自信仰必然会
受到伤害。因此，这就要求我们老师要以公正的态度对待每一个孩子，给每个孩子以进展的机遇。因此，这就要求老师要以对等的态度、公正的评价对待每一个孩子，给每个孩子以进展的机遇和空间。
回想起这些年来的生活和工作体验，我从一个天真烂漫的小姑娘变成了一个母亲，我用我的勤奋和执着提升自我，用我的热心和好
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学感染同事，用我的母性情怀慰籍童心。在教学工作中，我逐步摸
索出教导孩子的“三心”规矩，即“爱心、信仰、细心”。爱心就
是喜欢幼儿，关切保护她们；信仰就是教师要有信仰教导好每一个
孩子，更加是一些特殊的的孩子；细心就是对学生动之以情、晓之
以理、不厌其烦地细心教导。“教人者，成人之长，去人之短也。”
二、教师对待幼儿要崇敬。