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构建立体教育网络，增强家校教育合力
父母是学生的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。我们学校 通过家长委员会、家长学校、家长接待日、座谈会、家访等形式，让 家长充分参与学校的管理工作。充分发挥学生家长在教育工作中的突 出作用，是增强家校合动，更好的促进了教育教学 工作的开展。
五、学校做桥梁，连接起家长与孩子的心。
“现在的孩子，越来越难管了”，这几乎成了每一位家长的口头禅。 网络化的社会，各种思想的冲击，家长与孩子之间的隔阂越来越大。 并且作为独生子女，一个孩子六个长辈在殷切关注，不知不觉就会陷 入娇生惯养的误区，许多家长感到束手无策。针对这种情况，我校充 分做好沟通与交流工作，通过多种形式，架起了孩子与家长之间的桥 梁，让理解与感恩成为联通的主线。
1、学校在家长中发放《致家长的一封信》。建议每位家长都真 切地理解自己的孩子，怀揣一颗感恩的心，因为正是有了他们，我们 才懂得了责任，理解了奉献。只有具备了这样的心态，我们才能以愉 悦的心情和充沛的精力投入到工作中去，才能在孩子的成长过程中体 验到成功的快乐，感受到生活的美好。
2、在学生中开展感恩教育。让学生理解父母的养育之恩、师长 的教诲培育之情，真正唤醒学生的感恩情怀，懂得在索取的同时也要 学会付出。我校开展了丰富多样的活动：首先，组织全校师生、家长 现场聆听邹越教授《让生命充满爱》大型演讲，学会感恩，学会爱祖 国、爱老师、爱父母、爱自己，活动意义非凡，许多同学、家长都流 下了激动的泪水，抱在一起久久不愿意分开；其次，我校创设以“感 恩”为主题的系列教育，让学生的心灵在充满“感恩”的氛围中接受洗 礼。各班召开“感恩于心、与爱同行”主题班会，让感恩之风在班级盛 行；三月份开展了“怀感恩之心，让雷锋精神薪火相传
——铭记养育 之恩”演讲比赛，让孝敬长辈、净化思想的意识进一步加强；五四期 间，开展了“责任与使命”十八岁成人宣誓仪式活动，让学生懂得了作 为一名公民的神圣职责，树立正确的人生观、责任观；5 月 11 日母 亲节，发动全体同学在这一天为母亲做一件或几件有意义的感恩的 事，并开展了“母亲节我为母亲做什么”主题班会，让同学们真正体验 到母亲的辛苦和母爱的伟大；元旦期间，举行了“真心献恩人，贺卡 表真情”的活动，为每位学生免费提供一张新年贺卡，让学生在贺卡 上写上对父母或者长辈的心里话，统一邮寄到家长手中，让亲情在邮 递中升华……
3、以教育局开展的“五感恩活动”为契机，即以“感恩和谐稳定的 社会环境、感恩赐予生命和教诲的父母、感恩给予健康成长环境的学 校、感恩授予知识和做人道理的老师，感恩赠予帮助和欢乐的同学” 为主题，增强学生的感恩意识，提升思想道德建设水平，学校举行了 “五感恩”十佳学生评选活动，把感恩教育不断引向深入。
4、开展了“文登一中情系教育模范家庭评选”，发放了《致家长 的一封信》，制订了评比标准、评标办法，从全校家长中评选了500 个关心教育事业，关心孩子成长的模范家庭，学校将优秀事迹结集成 集，装订成册，并在校园网、校报、校刊、宣传栏中予以宣传。
通过这一系列的活动，让家长明确了作为家长应该尽到的责任， 在学生的心灵中播种了爱心和感恩，并付诸于行动，逐步收获高尚的 品格，最终实现人生的远大目标。
这一系列的活动，也在社会、家庭、学生中产生了强烈反响，许 多家