2022小班教案《我长大了》.docx

2022小班教案《我长大了》
小班教案《我长大了》1
　　活动目标：
　　1、通过看照片、录像使幼儿知道自己会慢慢长大。
　　2、帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活实力等方面的改变。
　　3、教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。知道自己是怎样长大的了吧!在我们成长的这段时间里，妈妈辛苦吗?现在我们长大了，懂事了，不能再让妈妈这么辛苦了，想一想，我们能帮妈妈做些什么呢?(擦桌子、扫地、整理玩具、端水、捶背，不调皮)
　　四、亲亲妈妈
　　你们看，这是谁，(妈妈)，我们来亲亲妈妈吧，老师这有好多的红嘴唇，你想亲妈妈哪里，就把红嘴唇贴到妈妈哪里，让幼儿表达自己对妈妈的爱。
　　五、老师像妈妈一样拥抱幼儿，活动结束
　　活动反思：
　　通过这次活动一方面满意幼儿的心理须要，促进自我意识的发展，另一方面让幼儿了解长辈对自己的关怀、爱惜，改善幼儿只会享受长辈对自己的爱，而不懂得回报的心理状态。这次活动也存在一些不足之处，如老师与个别幼儿的沟通做得不够，老师在关注实力强的幼儿同时，也应多照看不爱说话的幼儿。真正做到因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利。
　　专家点评：
　　本次活动通过观看成长录像，引导幼儿在看、听、说、想等活动中，让他们将主观感受和愿望表达出来，培育了幼儿动口动脑的实力，强调了重点，理解了难点。活动过程中，老师留意敬重幼儿特点、须要，充分考虑个体差异，最大限度的发挥全体幼儿的主体性，增加他们的自信念，力求让幼儿在探究中学习，在老师的指导下提高。
　　本次活动，老师从幼儿的爱好动身，抓住幼儿的须要，结合素养教化的基本要求，做了充分打算，使教学任务顺当完成，达到了预期的目标。
小班教案《我长大了》3
　　活动目标：
　　⑴通过看照片、录像使幼儿知道自己会慢慢长大。
　　⑵帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活实力等方面的改变。
　　⑶培育幼儿主动的自我意识和宠爱自己的情感。
　　活动打算：
　　⑴婴儿时期的照片（人手一张）
　　⑵婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。
　　⑶幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。
　　活动过程：
　　⑴试用自己小时候的物品，感受自己长大了。“这里有一些东西，是谁的呢？”
　　“请你们来试试，穿一穿，看看你发觉了什么？”（通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发觉现在与小时候的改变）
　　“这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢？”小结：这些是我们小时候的东西。现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。
　　⑵相识宝宝卡、比较小脚的改变“请你们和小时候的小脚比一比，发觉我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了，因为我们长大了。”
　　对比录像和照片，说说自己的改变。
　　1）身体上的改变
　　①量身高、体重，通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。
　　②吃饭，通过看小时候妈妈喂奶的照片，再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。
　　③牙齿、头发，通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片，再看现在的小挚友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的改变。老师总结：你们小时候很小、很轻，没有头发和牙齿，每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了，长出了牙齿，会自己吃很多有养分的饭菜。
　　2）学习、生活实力的改变
　　①穿衣服，通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片，感受到现在我们会自己穿衣。（通过看录像）
　　②走、跪、拍球，幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己长大了。
　　③搭积木、画画，通过看录像知道自己会玩各种各样嬉戏、会画画。
　　总结：我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙，现在我们长大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥，学会了很多本事。
　　⑷让幼儿知道自己还会长大，学到更多的本事。“你们的本事是和谁学的？在哪里学的？”
　　“你们还会长大吗？长大了会怎么样？”（会相识更多的挚友，学更多的本事……）
小班教案《我长大了》4
　　目标：
　　1通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大，增加视察实力。
　　2情愿较大声、大胆地在集风光 前发表自己的想法。
　　3乐于探究、沟通与共享。
　　4主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。
　　打算：
　　1幼儿小时侯的照片、录象。
　　2各类婴儿衣物等。
　　活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。
　　活动难点：能够大胆在集风光 前讲解并描述自己的想法。
　　活动设计：
　　（一）情境感知：
　　1、老师创设情景：以PPT的形式出示小挚友们小时候的照片。这是谁呢？怎么和现在长的不一样呢，哪里不一样？
　　3、小结