设计小赛车.doc

第八课  设计小赛车
【教学目的】
科学概念：
技术设计具有一定的程序;技术设计需要运用科学概念、互相交流和执行程序.
过程和方法:
设计和制作小赛车.
情感、态度、价值观：
关系科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类和社第八课  设计小赛车
【教学目的】
科学概念：
技术设计具有一定的程序;技术设计需要运用科学概念、互相交流和执行程序.
过程和方法:
设计和制作小赛车.
情感、态度、价值观：
关系科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类和社会开展带来好处;开展对技术设计和动手制作的兴趣，激发创新精神；尊重自己和别人的劳动成果。（精品文档请下载）
【教学重点】设计制作小赛车。
【教学难点】意识到科学技术会给人类和社会开展带来好处。
【教学准备】学生准备:制作小赛车的材料和工具。
【教学过程】
一、导入
1、出示各种车的图片，提问：请你说一说这些车的设计有什么特点？
2、学生介绍。
3、揭题：我们也来当当小工程师，设计制作一辆赛车.
  板书：设计制作小赛车
二、工程师怎样设计赛车
1、提问:真正的赛车是怎样的呢?
出示“真正的赛车时速要到达300千米以上，同时要尽量做到平稳、安全。”
和赛车的图片。
2、提问：这辆车的哪些设计特点符合上面的要求?
3、学生观察、讨论.
4、交流汇报。
（1）轮胎很宽，可以增大摩擦力，防止打滑
(2）设计力量大的发动机.
（3)车身重心很低，轮和轮之间的间隔 较宽，行使稳定。
（4）车身流线型，阻力减到最低。
三、设计我们的小赛车
1、过渡提问:由此可见,工程师是如何设计赛车的？
2、我们设计小赛车要考虑哪些问题呢？
3、出示挑战任务
(1）车身长不能超过25厘米；
（2)用橡筋或气球作动力；
（3)行使的路程要尽量长。
4、学生讨论设计方案.
四、制作、展示我们的赛车
1、学生根据设计制作小赛车。
2、测试、比赛.
五、小结