会计专业论文：会计专业建设思路探讨.docx

2
会计专业论文：会计专业建设思路探讨
本文作者：张永欣、高国云 单位：石家庄信息工程职业学院
为培育同学的核心竞争力，我院会计专业依据学院的办学定位和规划，服务区域经济，科学定位；通过会计文化建设等多措并举，进行特色德育教育设法律常识、商务礼仪和社会主义核心价值观等课程，促进同学成熟。第三学年开设合同法、劳动合同法、就业指导等课程，指导同学顺当就业。此外，还要结合同学就业岗位要求，将德育教育融入到专业课程中。比如，第一学期将培育同学严谨细致、乐观进取、拼搏向上的专业品质融入到《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》以及入学教育、企业参观等活动中；其次学期将培育客观稳健、恳切守信的专业品质融入到《企业会计核算》、《会计电算化》等教学中；第三学期支配《出纳岗位实务》等岗位实训课程，要求同学利用寒暑假社会实践，以感悟和夯实专业文化；第四学期支配《企业财务报告编制与分析》、《成本核算与分析》、《纳税核算与分析》等主要就业岗位课程，使同学理解会计人的工作作风，塑造良好的职业素养；第五、第六学期通过校内一体化综合实训，以及校外顶岗实习，同学进行真实的工作体验，环环紧扣，将会计特色德育教育贯穿于教学的每一个环节。
3
3、将德育教育融入到会计教学中。会计教学必需把专业理论实践学问与德育相结合，在专业授课时渗透中华民族传统美德教育、为人处世的道理、严谨细致的工作作风等内容。在教学中留意教学方法的使用，少说教，多用案例、启发式、任务驱动等方法，让同学不仅明确各会计岗位的职责及各岗位之间的牵制机制，还要熬炼同学吃苦耐劳、爱岗敬业、严谨求实的职业素养，使他们在工学结合过程中悟道，逐步提高职业道德修养。
（三）强化四位一体的实践技能训练和实践教学条件建设。为了强化同学的实践技能培育，我们构建了四位一体的实践技能训练体系，全面提高技能水平，并加强实践教学条件的建设，以此作为实践教学的充分保障。
1、构建四位一体的实践技能训练体系。高职会计毕业生主要就业于中小企业，我们从主要就业岗位动身，基于会计工作过程，构建了基本技能训练、分岗位技能训练、混岗技能训练、实战训练四位一体的实践技能训练体系，将它们融入课程教学中，实现实践与理论一体、手工与电算结合、课内与课外结合、校内与校外结合。（表1）
2、强化实践教学条件建设
（1）校内实训基地建设。校内实训基地必需能够为同学进行校内仿真实训和校内生产性实训供应设备和场所，能够满足教学方案的支配，实训室支撑的力气培育要能掩盖专业所设计的全部力气。目前，我院校内实训基地建设状况如表2所示。
5
（2）校外实习基地建设。校外实习基地是校内实训基地的延长和补充，也是进行理论再检验，实现技能改进与提高，使力气体系不断系统化的场所。我们将校外基地作为同学顶岗实习的主要阵地，企业和学校共同加强监管和考核，制定《应届毕业生校外顶岗实习相关规定》、《会计专业同学顶岗实习要求》、《会计专业同学顶岗实习成果评定标准》等相关规定，以此促进和提高同学顶岗实习率和实习效果。
（四）提升专业老师职业力气。高职院校会计老师的职业力气提升直接关系到人才培育的质量，关系到为区域经济、社会进展服务的水平。
1、建立外部保障体系。第一，创新高职院校老师师资管理制度，加大教育经费投