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执教者: 邹 萍
表示时间先后顺序的词
1、先出来的是头,接着是吸管和前腿,最后是后腿和折叠着的翅膀,只留下腹部还在那旧皮里。,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。(使用表示时间先后顺序的词语,举例将植物身体的内部有一个神秘的 “生物钟”这一特点表达得更有条理,更清晰明了。)
使表达更有条理,意思更清晰明了。
表示时间先后顺序的词还有哪些?
首先……接着……然后……最后……;
第一天……第二天……第三天……;
春天……夏天……秋天……冬天…… ;
……
表示时间先后顺序的词
使表达更有条理,意思更清晰明了。
表示时间先后顺序的词还有哪些?
首先……接着……然后……最后……;
第一天……第二天……第三天……;
春天……夏天……秋天……冬天…… ;
早上……中午……晚上……;
星期一……星期二……星期三…… ;
……
表示时间先后顺序的词
“继”是这样写:先写 “绞丝旁”,写完“绞丝旁”写“米”, 写完“米”写“竖折”。
读后你有什么感觉?打算怎样改?改后又有什么样的感觉?
“继”是这样写:先写 “绞丝旁”,再(接着)写“米”,最后写“竖折”。
早上,一觉醒来,爸爸还在呼呼大睡。于是,我对着爸爸的耳朵大喊一声:“起床了!”不见爸爸有动静。然后,我用双手搓着爸爸的脸颊,不见反应,然后我只好掀掉爸爸的被子,只见爸爸翻了个身,然后我只好拿出我的绝招,左手捏着爸爸的鼻子,右手捂住爸爸的嘴巴,哈!爸爸终于“哼哼”地醒了。
读后你有什么感觉?打算怎样改?改后又有什么样的感觉?
早上,一觉醒来,爸爸还在呼呼大睡。于是,我对着爸爸的耳朵大喊一声:“起床了!”不见爸爸有动静。
(然后),我用双手搓着爸爸的脸颊,不见反应,然后(接着)我只好掀掉爸爸的被子,只见爸爸翻了个身,然后(最后)我只好拿出我的绝招,左手捏着爸爸的鼻子,右手捂住爸爸的嘴巴,哈!爸爸终于“哼哼”地醒了。
以《做橡皮泥拖鞋》为例说一说制作过程。
表示时间先后顺序的词
做橡皮泥拖鞋
我要用橡皮泥做一双手工拖鞋。( )我准备好玫瑰红和草绿色的橡皮泥,将玫瑰色橡皮泥分成两份,并擀成片状,( )用剪刀将玫瑰色的片剪成鞋底的形状,( )把剩下的玫瑰色橡皮泥擀成片状,拿塑料刀切成两个长方形,( )把长方形的条与鞋底连接起来,( )用草绿色搓成点,给拖鞋做装饰。一双精致漂亮的小拖鞋就呈现在眼前啦!
做橡皮泥拖鞋
我要用橡皮泥做一双手工拖鞋。 (首先)我准备好玫瑰红和草绿色的橡皮泥,将玫瑰色橡皮泥分成两份,并擀成片状,(接着)用剪刀将玫瑰色的片剪成鞋底的形状,(再)把剩下的玫瑰色橡皮泥擀成片状,拿塑料刀切成两个长方形,(然后)把长方形的条与鞋底连接起来,(最后)用草绿色搓成点,给拖鞋做装饰。一双精致漂亮的小拖鞋就呈现在眼前啦!
书屋正中的墙上挂着一幅画,画着一棵古松,树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位,一张八仙桌,一把高背椅子,桌子上照从前的样子,放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的,分列在四面,鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书、习字。 ------《三味书屋》
书屋正中的墙上挂着一幅画,画着一棵古松,树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位,一张八仙桌,一把高背椅子,桌子上照从前的样子,放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的,分列在四面,鲁迅的那一张在东北角上。
------《三味书屋》
表示空间顺序的词
书屋正中的墙上挂着一幅画,画着一棵古松,树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位,一张八仙桌,一把高背椅子,桌子上照从前的样子,放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的,分列在四面,鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书、习字。
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