个人专业开展规划——模板
姓名
刘安媛
性别
女
年龄
41
学历
大专
职称
小教高级
教龄
19
职务
老师
所任学科
语文
课题名称
如何进步自身教育教学程度
个人2021年开展规划
个人专业开个人专业开展规划——模板
姓名
刘安媛
性别
女
年龄
41
学历
大专
职称
小教高级
教龄
19
职务
老师
所任学科
语文
课题名称
如何进步自身教育教学程度
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
优点：1）热衷老师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心。2)能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，）谦虚好学，能自觉承受新事物、新观点。4)通过19年课堂教学理论,积累了一定经历，： 1)十几年来,我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。2)缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面开展得不够,没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起。
个人专业开展目的
。理论中不断探求、感悟、反思时刻提醒自己用脑子工作使自己逐步成为研究型、开拓型、全型的老师.
详细措施
1)专业程度的进步，学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材,新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念,进步自己的业务才能。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。如：《小学教学设计》等理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态。2)互相听课，多想多写,）认真向先进老师学习好的教学管理
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