书法兴趣小组活动总结.docx

书法兴趣小组活动总结
书法爱好小组活动总结1
本学期书法爱好小组以学校的工作安排为依据，根据学生的特长动身,重点培训书法的尖子生，平常让他们进行课后的练常多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增加学生对书法的运用实力。










本学期进行了四个月的教学，在下学期的教学中，我们接着加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。
书法爱好小组活动总结3
一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、基本状况概述：
开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的爱好小组工作安排，并尽可能地按安排开展实施。外活动时间准时开展活动。
二．取得的成果与阅历：：
本学期依据爱好小组工作安排开设了书法、简笔画、儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）。依据学校实际状况，实行“集中教化，分散辅导”的方法，重点对学生进行书法和铅笔画教学。
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由于学生是初次接触软笔书法，可以说学生都是从零起先，针对这一现状，我们首先让学生观赏一些书法作品，让他们感受书法的魅力和博大精深，培育学生对书法艺术的相识，让学生感觉到书法学习乐在其中，学会领会书法艺术之美。
在学生书法入门教化之始，我们不急于给学生范本，先让他们进行以下几种训练。










⑴对毛笔的体验训练。教学生画一些简笔画。首先严格要求执笔，
做到指实掌虚，执笔要低一些。在画的同时要讲解简洁的用笔，知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等，并慢慢相识。通过学简笔画，对毛笔性能的驾驭在手法上有所驾驭。
⑵ 对线条美的体验训练。详细可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条，或是对不同范帖线条的比较、分析，让学生充分视察，再进行仿照训练。
（铅笔画、彩铅画、素描等）教学。
铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能接受，因此在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具，学生能很轻松的表现，同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的铅笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学，引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
在活动中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而达到较好的教学效果。注意范画教学，示范指导并重，在教学中多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、推断，努力提高他们的审美趣味。特殊留意爱护学生的特性发展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的










魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
三、今后的努力方向：
当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将接着通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自身的专业素养和教学水平，培