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国际合作办学高职教育论文
一、黑龙江高职教育国际合作办学的进展对策争论
从对当前黑龙江生国际合作办学的进呈现状我们可以看出，目前的这种国际合作办学模式并不适合长期进展，也没有真正发挥国际合作办学的优势和作用，。为了转变这一2
国际合作办学高职教育论文
一、黑龙江高职教育国际合作办学的进展对策争论
从对当前黑龙江生国际合作办学的进呈现状我们可以看出，目前的这种国际合作办学模式并不适合长期进展，也没有真正发挥国际合作办学的优势和作用，。为了转变这一现状，进一步的提高黑龙江高职教育的国际合作办学效果，笔者认为，有必要实行以下措施来加以改进完善国际合作办学模式。
1、乐观转变观念，树立正确的国际合作办学理念
目前黑龙江省高职教育在开展国际合作办学活动时所持有的观念具有确定的狭隘性，并不能真正与国际相关理念达成共识，因此这在很大程度阻碍了其进一步的进展。因此我们必需要乐观转变办学观念。首先，从产业角度来讲，国际合作办学的目的是为了满足市场进展要求，因此其必需要考虑到企业和同学的进展需要，做好服务工作，形成有特色的教育产业。其次，从市场角度来讲，国际合作办学项目属于一项特殊的市场活动，其不但要遵循教学规律，还要遵循市场规律。高职院校应当结合实际的市场需求来适当调整生源比例和专业方向。第三，从服务的角度来讲，国际合作办学也是一种服务行业，其是为培育更多人才而服务的，高职院校应当正确定位，将自己放在服务者的位置上为同学供应优质的国际合作办学服务。第四，从品牌角度上讲，黑龙江省的高职院校的知名度都不是很高，这对于提高其竞争优势来讲是极为不利的。因此在办学时要留意树立品牌意识，不断创新，创办具有较高竞争力的高职国际合作办学品牌，才能促使高职院校得到长远进展。
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2、加强行政管理完善力度，规范国际合作办学项目
黑龙江省教育部门等相关政府职能单位应当不断完善行政管理，为规范高职教育国际合作办学供应重要行政支持，为其拓宽办学渠道供应便利，从而促进其更好的进展。同时，各个高职院校也应当留意自身教学管理，从思想上提高对国际合作办学目的的熟识，创设良好的联合办学环境，严峻遵守我国相关法律法规的要求，完善教学管理制度，使联合同学能够在国内接受更多的国外文化教育，为其今后去合作国家学习深造打下坚实基础。
3、加强管理，提高中外合作办学水平
，调整学科建设，规范教学管理依据外方的课程设置，我们需要设置国际化的课程，具体落实教学目标、教学内容、教学课时、教学方式及教科书等。同时，对教务管理也需做详细的规定，使中外合作办学的教学和教务工作逐步纳入学校全日制同学的规范范围，如编制同学成果管理数据库、合理支配课程时间、严格考勤登记、准时收集老师信息反馈等。教学方案的规