《美丽家园》教案.doc

《美丽家园》授课设计
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一、授课目的
1、知识与技术:掌握基本的构图绘画方法,提高观察能力及线条和色彩的表现手法,渐渐提高学生对《美丽家园》授课设计
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一、授课目的
1、知识与技术:掌握基本的构图绘画方法,提高观察能力及线条和色彩的表现手法,渐渐提高学生对空间的描绘能力。
2、方法与过程:引导学生欣赏作品提高审美能力,引导解析作品自主研究绘画的
方法。经过分享的形式回忆家园的美经过商议的方式掌握线条和色彩的表现方法,表现身边的美丽家园。
3、感神态度价值观:经过欣赏和感知,领悟生活中的艺术美培养学生对生活对家园的热爱。
二、授课重难点
1、重点：提高自己的观察能力和鉴赏水平经过写作文的步骤引申出绘画的方法。
2、难点：掌握基本的线条表现方法及色彩表现技巧,表现身边熟悉的生活场景。
三、授课准备
PPT课件、8K素描纸、铅笔、彩铅、橡皮以及其他绘画工具。
四、授课过程
一、设疑导入:
老师这几天收集、拍摄了好多我们身边的生活的图片,这使我感觉原来美是无处不在的,它离我们是那么那么地近。看过此后,你们会感觉特别平和,也许还会引起你好多的记忆呢!来,就让我们一起来分享吧！
1、感觉社区之美。
,教师合时进行讲解描绘,唤起学生对社区的审美感觉,让学生找到社区之美。
、饮食、文化、体育、交通等各样社区环境

,清楚学生的思想路
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线，同时引导学生保护环境，珍爱社区。
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二、信息交流
1、分组显现。今天同学们都带来了自己收集的社区照片、图片。请你们把它们放到你们小组的展板上,让伙伴们一起分享好吗(组内交流谈论)？
2、自我介绍。这些照片可真美,他们必然有让你动人的地方,必然有他们自己的来历和故事。谁愿意和同学们一起分享你的资料,介绍你的照片呢?每组请1-2位同学为代表,介绍、介绍自己的照片和图片。
3、信息反响。说一说最让你动人、让你记忆深刻的社区情况是什么?
三、互动解析
1、构图取景。
睁开“找焦点”的游戏。老师这有一张空泛的图片,谁能够搬动取景框,帮我找到最适合的枧觉焦点。(一幅图可能有几个视觉焦点。)
2、绘画语言的表现指导。
a、同学们,我这里有两张作品,你们说说,哪一张作品更好,为什么?(两张作品:
一张画可是简单的平涂;另一张进行深入刻画,有明显的比较。)
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b、那么我们一起来改一改怎么样?教师着手演示将简单平涂的画更正加工并进行适合的讲解,主要从以下几方面:a色彩(冷暖);(深浅);(前后);线条轻重)。
四、自主表现
1、教师演示