诚实守信事迹例文.docx

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诚实守信事迹例文
真诚坦荡，忠诚守信
我叫岳光宪，出世于1977年，2000年毕业于淮北师范大学化学系，，中学一级教师，2000年8月加入工作， 2022年调
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诚实守信事迹例文
真诚坦荡，忠诚守信
我叫岳光宪，出世于1977年，2000年毕业于淮北师范大学化学系，，中学一级教师，2000年8月加入工作， 2022年调到太谷中学工作至今，曾被屡屡评比为模范班主任、优秀教师。多年来，我始终践行着“尽本分、守信用”的行为准那么。指导学生忠诚做人、诚信做事，以教师高尚的品性、人格的魅力取信于学生、家长和同事。
坚持待人诚信。
多年以来，我一向用诚信来面对每一个同事、每一个家长、每一个学生，尽心尽力为学生、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。在日常的生活、工作中，允许同事的事情都努力做到，看到谁需要协助，就主动去协助。工作时与同事诚信交往，做到“四个彼此四个不”，即：彼此支持不争利，彼此信任不质疑，彼此崇敬不挖苦，彼此合作不推诿。正是由于高度地彼此信任，我们之间的工作总是特别默契，合作起来时那么高兴。领导，同事，学生，家长对我评价都很高，他们觉得我信得过、靠得住。
在家长眼中，我是个热心肠的人，不管是当班主任还是普遍教师，哪个家长到学校找学生、问事、送东西、接孩子或孩子生病需要照管，或者临时有事，我都主动上前询问、扶助，每每家长需要扶助的时候碰见我，我总是热心承诺“把孩子交给我，忙你的去吧，请你放心，我会照管好他的”，深得学生的爱戴和家长的接待。2022年高一时，察觉班上一个来自岚县的女生跟平时不一样，惆怅、留神力不集中，后询问才知其家长身患重病，在县医院住院治疗，我主动带头捐出200元并带动全班捐助并和对她谈心，经过疏导和激励，学习比以前更刻苦，劳绩进步很大。从当教师那一刻起，我时刻对学生报以诚信。我经常和学生商定，假设孩子们有进步，我就会赏赐孩子们，或是一个红星，或是一段批注，学生们也更加信任我，会把自己的零花钱存放在我这里，有时会把自己最名贵的东西都交给老师保藏。在一些人看来这些可能是不值得一提的事情，可我却从来都没有当小事情看过，把学生们的信任看得很重。由于我爱学生，爱教导事业。这份爱使
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我往往在自己并不充裕的处境下拿出资金捐助给特困家庭的孩子，或是一顿午餐、或是一双袜子、或是一件衣服、或是一个记事本。我用自己的爱和行动诠释着一个教师的诚信品质。
坚持从业诚信。
坚实的教导才能根基，是家长信任的源泉。作为一个教师，我认为学生们的顽皮、不听话并不成怕，可怕的是学生对自己失去信任，领导和家长对自己失去信仰。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教导教学才能。初为人师时，教导教学还不纯熟，我总是举行二次备课，二次讲课，不厌其烦地主动找领导同事听课、评课，请同科老师听课，我的恳切得到了赞扬，也使得他的业务得到突飞猛进的进展，很快就在学校成为了教学骨干。
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