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古诗大赛作文
古诗大赛作文1
这学期里，我们学过了好多古诗，老师为了检验一下我们学习的成果并督促我们再次温习古诗，确定实行一次古诗大赛。
竞赛起先，激烈人心的时刻已经到来了共 37 页









我们组派了我们英明神勇的古诗种子选手——我们的组长。他无论老师提什么问题都对答如流。每回答对一句，就对我们做一个“耶”的手势。可到后来，老师提出了一道更难的古诗词，我们都觉得我们这次要输了。在心里，我偷偷地为组长捏了一把冷汗，但这次我们神勇的组长更没有让我们悲观，对老师的提问对答如流。这时组长赢得了一片掌声。
古诗争霸赛在一片欢声笑语中结束了。
古诗大赛作文4
今日，我们翠苑二小期盼已久的古诗词大赛开幕了。同学们的心情非常激烈，一个个都连蹦带跳地坐到体育馆的地毯上。校长要我们保持宁静，主持人宣布诗词大会起先了。大家都全神贯注地看着舞台上三组队伍：诗仙队、诗神队、诗圣队。当主持人宣布竞赛规则的时候，我们仔细地倾听。哦，原来是这样啊，前三局不抢答，后面第四局抢答，第五局是前四局得分最高的两个队进行飞花令。
竞赛起先啦！诗神队起先答题了，虽然题目很难，但他们还是毫不犹豫地答出来了，好自信哦！轮到诗仙队了，他们刚好被一道难题难住了，看起来惊慌得像热锅上的蚂蚁。我们台下的也都被惊慌得心怦怦跳了起来，大家都纷纷争论，看来他们输定了。随后他们虽然回答出来，但是竟然答错了。我们和台上的队员们都很怀疑，答案原委是什么？后来老师给出了答案，我们才茅塞顿开。看来中国的诗词文化真是很经典很深邃，值得我们去探究！经过队员们舍命地答题，最终到了第五局，诗神队、诗圣队遥遥领先，最终进行的飞花令，我们期盼的诗神队最终获胜。我们马上欢呼起来，庆贺诗神队，当然我们也对另外的两个队投向了赞许的目光，他们也特别的了不得。










我觉得他们为了这次竞赛，确定下了不少功夫。古人说，台上一分钟，台下十年功。我们应当向他们学习中国传统文化，刻苦学习，饱读诗词，为发扬祖国妈妈的诵读经典立下一份功劳！
古诗大赛作文5
读诗、悟诗、品诗、赛诗，诗的魅力无法言喻，在书海中遨游，真是一件令人身心愉悦的事。
放寒假的时候，老师布置任务让我们积累古诗。学校为了检验一下我们的学习成果并督促我们再次温习古诗，确定在周二下午实行一次古诗吟诵竞赛。
激烈人心的时刻最终到来了，我们一到三年级的学生都坐在四楼大厅。唐莉老师宣布规则，首先由耿老师用电脑抽签随机确定谁来背诗，抽到的同学到台前等待耿老师带给他们抽取两个诗题。评委老师将会依据选手背诵的娴熟程度、表情、感情等方面的表现进行现场打分。
映门淮水绿，留骑主子心……"嘹亮的声音传入耳中，这是一年级的小选手在吟诵古诗。别看他人小，但他上台一点儿都不惊慌，看他的神态，镇静又镇静，不慌不忙地背完了两首古诗，轻松过关。










接下来几个选手也都用嘹亮的声音，饱满的感情，精彩地完成了吟诵任务。最终轮到我们班级了，前两名选手也很顺当。抽到张某某上台的时候，我着实为他捏了一把汗。因为他抽到的古诗可能背诵的不娴熟，又或是惊慌了，他背了两句后卡住，背不下去了。想了一会儿，他又从头背了起来，我在心里暗暗为他加油。还好这次背下来了，大家都长舒了一口气，舍命为他鼓掌。
通过努力，我们班荣获了集体第三名的好成果，我们兴奋极了，这又为我们班级争得了一个荣誉啊！
这次竞赛让我懂得了，没有付出就没有收获，更让我们全班同学懂得了团结拼搏的魅力。
古诗大赛作文6
“加油！加油！”咦？这是什么声音？哦！原来是五（1）班正在实行传球竞赛呀